如何写关于老师的作文开头

要文采精干、你可以去多买些全国优秀作文选、多看看别人写的、等你写的时候会有很多灵感、开头结尾都重要、用些华丽的辞藻能加分

我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于

一、开门见山　　“开门见山”是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当切入主题的写法.考生在一开头就要亮出自己的观点.这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例.它的表达角度,可以是开头直

岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动.其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在.

开头要有侧重点,引出下文的叙述,也可以导出一个线索,全文贯穿.记叙文,散文可以洒脱一点,说明文,议论文一定要结合要点,目的明确.通俗点就是不要跑题,这个很简单.重要的是随意一点,是完全可以写的好的,刻

老师,老师你还好吗?老师,：你的,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同昨日.老师,：是你给了我学习的

不知您是否还记得那件事……拥有一颗感恩的心学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知

俗话说：万事开头难.写作文也是如此.我国古代作家把一篇好文章分成三个部分,即凤头、猪肚、豹尾.凤头是传说中凤凰的头,这种传说中的鸟非常漂亮,我们在画家的笔下,可以看到凤凰头上的羽毛色彩斑斓,细腻可爱.

童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的桥,童年是一本精彩的书.当回忆童年时,我感到十分快乐,却有带着一点留恋和向往.

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老

我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于

1我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情.老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜.2老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜

开头用排比或用诗句,比如什么：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.类似这一类的结尾就要升华了写一些赞扬老师的话就这样了我看好你哦相信你能写出令人满意的作文.==这老师这么麻烦.写他伟大还不好.==那就用这

开头：可以写自己老师的外貌和老师上第一堂课时给你留下的印象结尾：写老师从给你们上课到现在为班上做出了很多奉献,老师是伟大的,无私的把自己拥有的知识无保留的传授给我们,每每当看见老师面朝黑板是给我留下的

尽量简写.但要又没多一些成语修饰,要有概括总领全文的作用.

我有一个疼爱我的母亲,她为了我可以不顾一切,可以……

解题思路：见解答解题过程：浔阳江边的琵琶女，“转轴拨弦三两声，末成曲调先有情，”用的是“先声夺人”之法，一开始就展示出自己的才华与个性，以至&ldquo

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.老

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒.谢谢您,老师!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您.老师,您是海洋,我是贝壳

解题思路：老师为你提供了写作的提纲、范文和素材，希望你满意，祝你快乐！解题过程：〈一〉写作提纲：1、总写对班主任的爱。2、班主任的外貌。①年龄；②身材；③发式；④长相；⑤衣着。3、具体写班主任的事例1