如何写作文结尾

开头：尽量不出现“今天”或“昨天”之类的词,可用声音开头,场景开头,倒叙……结尾：突出重点,中心,可以与开头呼应.题目：有趣,新颖,吸引人,不能脱离主题

二：充分发挥你的文学天赋,可以兼济天下,也可独善其身.不过如果选择后者要慎重,因为一旦写不好,会成为为己谋私的小人,目光短浅的青蛙.学着引用名家名言.要是小学生你也可以用几个实例,不过就显得平淡了.三

名师谈写作“凤头”精巧“尾”音绕梁——浅谈如何写好作文的开头和结尾安徽王华斌作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高

蒙古族蒙古族,现有人口约4800,00人.主要聚居在内蒙古自治区,其余分布在中国的东北、西北地区.蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族.千百年来,蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活.中国的大部

譬如： x年级x班班规：………………以上,是我班的班规,请大家认真遵守,维护班级秩序

《友谊》友谊是什么?你也许会奇怪我连友谊都不懂,不过,让我深有体会的,真正明白它的含意的却是在那件事之后.活在这个世上,为的是友谊.至少我是这么认为的.生活就是一张没有染色的画.染色的笔就是多彩的友谊

尽量写的美一些,多用比喻,拟人,这样你的作文会N好

开头;今天是中秋节,晚饭以后,我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上,一边吃月饼,一边吃柿子,一边赏月.结尾：中秋佳节真快乐呀,不但月亮圆,而且人们也和亲人一起圆聚.中秋节的月亮真是不可思议呀.

如何写读后感!写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读

一篇好文章除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾.古人曾把文章的结尾比作豹尾,意思是好的结尾要做到短小有力,画龙点睛.怎样写好文章的结尾呢-下面通过满分作文的“豹尾”进行分析和说明,介绍一些实用

一是要有强烈的中心意识即不忘为表现中心服务,作文的主体部分如果偏题了,结尾处应当补救.二是应当精炼,当止则止,不能喧宾夺主.他要有利于读者更深入、更透彻的理解文章的内容.有助于读者进一步领会文章的中心

看到父亲如此孝敬自己的父母,我明白了一个道理：人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母.是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长.父母的养育之恩,我们终生都应该报答.有首歌中唱道：“常回家看看,回家看看

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空.青山依旧在,几度夕阳红.白发渔樵江渚上,惯看秋月春风.一壶浊酒喜相逢.古今多少事,都付笑谈中.

常见的作文开头：1．点题式.开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目.初学者最好用这种方法.2．交代式.开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”.3．描写式.或描写人物外貌,或描写动物外形

与开头一样,文章的结尾也是相当重要的.成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力,结尾当如撞钟,清音有余.选择结尾

多少次带着幸福的感觉走进梦乡,多少次带着成功的喜悦把握今天,多少回含着感动的泪花畅想未来.面对爸爸妈妈,我的心头涌出一句话:所以,只要拥有一颗真诚的心,一颗感恩的心,生活就会在我们的感恩中变得更加美好

作文的开头和结尾要根据你的作文的内容是什么来看.你这样问有点过于笼统了.因为我是高中,大多时候是写议论文,所以我就以议论文为例.一般应试作文的考试开头最好直指中心.直接点出你的论点.第二段就阐述你的论

多看作文书

最好用叙述和抒情相加,点题,并升华中心,如果是记事的结尾要把事情给你带来的道理阐述清,如果是写人的结尾要把这个人的特点写清!

初一作文《自我介绍》如何结尾?我,隐藏在茫茫人海中.我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华.我,不愿随波逐流.在《未选择的路》中弗罗斯特