如今在海上这一段中,作者强调了一种怎样的感受-搜答案-拍题作业网

1.以一个对话者的身份落笔,亲切自然,感情色彩突出.2.①明指泪水,暗指挫折、痛苦和磨难,提醒孩子这些对每个人而言都在所难免,要勇敢面对、增强承受能力.②好处：更形象、更具生活气息,避免了抽象、生硬说

议论,表达作者对长妈妈的崇敬、敬爱、赞颂

……朝阳初升时,并未卷起一天火云,它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦.太阳并不厉害,不像在令人窒息的干旱的日子里,那么炽热,也不是在暴风雨之前的那种暗紫色,却带着一种明亮而柔和的光芒,从一片狭长的云层后面隐

一钩弯月高挂在头顶上黛蓝的苍穹中,宛如镇守东海的金弓,发出皎洁的清光.左面黑黝黝的犬吠海峡的尽头,灯塔的回转灯在陆地和大海之间划出一道道白色的光,为写日出后的景观做对比

这篇文章按照时间顺,描写了晴朗天气、有云天气两种情况下的日出奇观.

从动态和静态两方面来描写的海上的小燕子：①活动背景：绝美的海天；②外形：乌黑的小水禽；③飞翔：隽逸从容地斜掠；④憩息：展开双翼、身子一落.这是一篇优美的咏物寄情的散文,文章通过对小燕子这一可爱形象的描

怀念童年

1母亲有趣在她说她小时候写的作文很好2表现了史铁生对母亲的怀念3文章采用托物言情的写法.篇名虽是《合欢树》,但文章一上来,笔触并不落到合欢树上,直至母亲去世后,偶尔回到旧址,才由邻人嘴里提及“那棵合欢

天人关系,也就是人与自然的关系；天行有常,是指大自然的运行变化有其自身的内在规律.人道有为,制天命而用之,是指顺应自然规律的条件下发挥人的主观能动性,以促进历史、社会的进步.

这是柳树.（我也有这道题,老师给我判对啦）这是柳树.多谢!这是一株柳树.!这是柳树.再问：答案是啥：

练习说明一作者写蝉,先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?通过一抑一扬表达怎样的思想感情?本题旨在了解作者先抑后扬的写作方法,同时引导深入理解课文内容和表现的主题.首先写蝉的聒噪声使人们心烦,这是一抑.其次写

“中国的脊梁”是指脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们,他们是使中国挺立起来的“脊梁”,他们往往来自下层或代表着广大民众的利益,人要是没有脊柱,就没有骨气.也就没了民族之魂,鲁迅的目的应该是提醒国人要有

此童话主要讲述的是一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事.情节写实和写虚交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,是这篇童话的特点,也是这个凄美的故事最打动人心的地方.这样强调小女孩是冻死的能使学生

通过对海上日出不同景象的描写,表达了作者热爱大自然和追求光明的思想感情.

文章开头说过“我爱月夜,单位也爱星天……望着着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的”这段话,总起了文章的思想.小时候爱星空,那时候所在的地方是家乡.三年前在南京,作者对星空的认识上升到了学识

因为他已经察觉爸爸要永远离我而去了,所以他要快点回家去.强调了作者急切、匆忙、不敢回去晚了的心理

这篇文章的写作背景你知道吗?是白人强迫印第安人卖的.你发的这段话,主要强调了人们要保护土地,爱护环境.资源.就如这一段:如果把所有的野牛杀光,把所有的野马驯化,那将是一种什么样的景象?如果原始森林中尽

读书千遍其义自现（古文翻译）读书读了许多遍,其中的含义自然能够显现注：千遍并不是指读了一千遍.

不理解你说的啥意思,要问清楚哦.

是指向不如自己的人请教,是要求得他的看法.有时候觉得不如自己的人反而可能会有新的观点,或者说有时候门外汉不受思维定式的约束,反而他的意见会给你很大启发.