作业帮585
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 05:52:43
咱俩差不多哎四级你比我高一分,六级我比你高一分,--#雅思半年前考的,7分我觉得你没什么问题.经验嘛,还是有不少的,现在打算睡了,先冒个泡,等晚上再来补充经验..再问：囧。。。坐等啊~再答：一般过了6
585=5*3*3*13三个数是5,9,13
设两车经过x小时相遇.65x∶﹙585－65x﹚＝1∶80％解得：x＝5
一个是465*465=216225平方厘米=21.6225平方米一个是585*440=257400平方厘米=25.74平方米
甲生产的个数是丙的5分之4×9分之8＝45分之32丙生产了585÷（45分之32＋9分之8＋1）＝225（个）乙生产了225×9分之8＝200（个）甲生产了200×5分之4＝160（个）
第一道多级等差数列145；第二道不懂；第三道（7-3）=4=第一个数2的平方,（16-7）=9=第二个数3的平方,（65-16）=49=第三个数7的平方,以此类推4546.
585除以1加5分之1再加20分之3的和,就可求出五年级种的棵树,然后用五年级的棵树乘以5分之1可求出四年级的棵树,最后用四年级的棵树乘以4分之3得出三年级的棵树.前面的20分之3是三年级占五年级的几
清明时节雨纷纷”,清明节这一天,细雨绵绵下个不停.渲染了迷蒙黯然的气氛,给人带来忧愁和悲伤.我和爸爸妈妈因为思念家乡,便一起到美丽的乡村踏青.一路上,春景明朗绚丽,生机盎然.让我们倍受感染,我不禁低吟
585÷150×百分之百再问：是1500千克花生仁
585可被5整除,也可被9整除.于是乘数中必有5和9,或者他们的倍数,即5和9,或15和3,（此处由于乘积是奇数,故排除10,18,6之类）.分别验证,即可得结果5,9,13
[（585+540）×445-20]÷817=[1125×445-20]÷817=[100-20]÷817=80÷817=170（人）答：六年级有170人．
设甲商品x元,乙商品y元,丙商品z元5x+3y+2z=315x+3y+4z=585两式相加得6x+6y+6z=900解得x+y+z=150再问：xyz的值为多少呢？
分析：因为三个数相加等于27,那么中间数就是：27÷3=9；又因为三个数相乘等于585,那么585必须是5的倍数,则另一个数须是：5；这样最后一个数就是：27-9-5=13、或者：585÷9÷5=13
Polymerabsent不存在聚合体Absorption@585nm0.01max585nm有吸收,最大吸收度0.01
480÷6=80米/分钟585÷9=65米/分钟所以小明走得快些
你说的应该是所谓的提档线,那个是和一本线二本线无关的,只和你报考的学校有关,一般的提档线会比你所报考的相应学校相应分数线低5~10分,比如你报考清华大学,在本省的录取线是670,但是他会有一个在665
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自定义运算,585÷95=6...1595+96+97+98+99+100=585x=6
大概182套吧