作业帮她低头走进惩罚室
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 04:38:01
1Weseeherenteringthelibrary.2ThismorningIsawhersinginginthehall.3Whentheteachercamein,weweredoinghom
此句应为完成时态,陈述句结构为：主语+have(has)+动词过去分词；疑问句：疑问词提前,再加上一般疑问句形式即可；所以此句应为Wherehasshewalkedinto?（第三人称单数用has)
PartOfYourWorld歌词lookatthisstuffisntitneatwouldn''''tyouthinkmycollectionscompletewouldntyouthinkima
走进教室,映入眼帘的是教室正前方的墙壁上那块墨绿色的磁性黑板,黑板上方正中有一面鲜艳的五星红旗,每当室内升旗时,我们就会十分严肃的向着五星红旗敬队礼,浮现出***为了我们冒着敌人的炮火前进的情景.正对
应该是意外星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室.但是,她站在教室门口,迟凝着,总是没有勇气跨进去,她担心,她犹豫,因为大家谁都不戴帽子,而她带了一顶帽子.可是,令她感到意外的是,
①富兰克林被称为美国之父.在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访.在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面.富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框
惩罚提起惩罚,不禁想起一则新闻：美国小伙子费伊在新加坡时,曾不知趣地在别人的车上涂鸦,被新加坡政府施以鞭刑重法.即使美国总统来为求情,新加坡政府仍是铁面无私,坚持原则,执法如山,在费伊身上留下四道深深
哪来那么多为什么,如果喜欢她,就去追.不喜欢也可以做个朋友.反正照你的描诉,至少她对你有点好感.
19.（1）答：体现了要每天都去敲老人们的辛苦.（2）答：体现了年轻人很有爱心.20.A处,体现了年轻人很担心老人,早已把老人当做是自己的亲人来看待,同时也充分体现出年轻人很善良.21．老人：和蔼可亲
解题思路：要博览古今，写熟知的人物，要选取典型事例，写出生活中的酸甜苦辣，要有真情实感。解题过程：低头低头不是退缩，不是放弃，是为了下一次的前进积蓄能量;低头不是屈服，不是耻辱，是另一种成长的方式；低
奖励
答案是：whereisLucysheisintheclassroom尊重劳动,欢迎提问,
Sheneveryieldsagainstdifficulties.
(因为）他走进教室（所以）她读起书来
Someoneheardhersingingintheclassroomatthatmoment
1.她走进（田野）,（田野立刻充满稻香）,（清香宜人）,（沁人心脾）.2.泰山,好比一位顶天立地的巨人,守护齐鲁大地,屹立着捍卫华夏；泰山,又好比温情的母亲,丝丝爱抚,呵护着一代又一代炎黄子孙茁壮成长
1）首先when是一个“副词”,when单独来看从来都做不了主语.2）when的用法是：when+从句；从句才是一个句子,这个句子里面才有主语.细一点点：whendoesshecomeintothec
【词目】惩罚【拼音】chéngfá）【英译】[punish；discipline]【基本解释】惩戒；责罚；处罚详细解释含义(1)惩戒；责罚；处罚(2)施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪出处处罚.
当做错事情用的一种处理方式