女娲造人怎么写读书笔记

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 11:36:20
女娲造人怎样写一篇作文?(300字)

盘古开辟了天地,用身躯造出日月星辰、山川草木.那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽,替这死寂的世界增添了生气.这时,有一位女神女娲,在这莽莽的原野上行走.她放眼四望,山岭起伏,江河奔流,丛林茂密,草木

仿照女娲造人,写一篇女娲作笙簧的作文。500字左右

解题思路:希望能帮到你,还有疑问及时交流。祝你学习进步,加油!解题过程:女娲作笙簧女娲造人之后,人们只是一直的埋头苦干,种地、耕田,每天都日复一日的重复着他们各自的工作,跟机器人一样。看着他们这幅样子

初一女娲造人的课件怎么制作

就讲一些,女娲造人时,用手造人造了几十个人,后面的全是用树条甩出来的,所以后来的人们,有美有丑,而美丽的比丑的少很多,而且也有缺胳膊断腿的,富人比穷人少,就是这个原因,毕竟是女娲亲手做出的和用树条甩出

仿写《女娲造人》 要求:对女娲造人的原因、方法或经过进行新的想象

盘古开辟了天地,用身躯造出日月星辰、山川草木.那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽,替这死寂的世界增添了生气.这时,有一位女神女娲,在这莽莽的原野上行走.她放眼四望,山岭起伏,江河奔流,丛林茂密,草木

怎么编写女娲造人

盘古开辟了天地,用身躯造出日月星辰、山川草木.那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽,替这死寂的世界增添了生气.  这时,有一位女神女娲,在这莽莽的原野上行走.她放眼四望,山岭起伏,江河奔流,丛林茂密,

续写《女娲造人》作文1

传说,女娲补天还剩下一块灵石,那灵石投胎变成了贾宝玉,成了《红楼梦》的男主角,那一书在末尾的时候,写到贾宝玉又变回了原形,而那时女娲正愁大地上没有生气,想弄几个“人”来解解闷.  于是,女娲突然想起她

作者写女娲造人的目的是什么

知道吗,距今约五万年时燧人氏发明了“钻木取火”,继而又发明“燧石取火”;距今约四万年时始作大山扶木纪历,在昆仑山顶观察天象以明天道,始为山川百物命名;距今约三万年时弇兹氏织女发明搓绳技术,创立“结绳记

《女娲造人》是谁写的?还有作者简介!

作者是袁珂.袁珂(1916.7.12—2001.7.14),本名袁圣时,笔名丙生、高标、袁展等,我国当代著名神话学家,四川省新繁县人(今成都市新都区新繁镇).著述颇丰,代表作品《中国古代神话》是我国第

是《女娲造人》

(一)课文在原来的基础上增加了:1.女娲造人的具体过程;2.人造出来之后欢欣喜悦的场面;3.女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪;4.作者的评述.其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性

女娲造人译文

《风俗通》(应劭著)中有关女娲的两则短文1、原文:俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟黄土做人.剧务(工作繁忙),力女娲造人不暇供(没有多余的力量来供应需要),乃引(牵、拉)绳

中国人史纲中为何不写女娲造人

——!回答的乱七八糟一个个全是写什么“史纲是写历史的,女娲造人那是神话”显然没看过中国人史纲这书,女娲补天难道就不是神话了?祝融、共工撞毁天柱就是历史了?《史记》里面的就没有神话?问题哪里是在神话不神

《女娲造人》续写

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小学六年级口语交际 我喜爱的神话传说故事 写女娲造人怎么写啊啊啊啊啊啊啊啊

盘古开辟了天地,用身躯造出日月星辰、山川草木.那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽,替这死寂的世界增添了生气.这时,有一位女神女娲,在这莽莽的原野上行走.她放眼四望,山岭起伏,江河奔流,丛林茂密,草木

女娲造人的续写100字,

女娲造了人类后就离去了,人们聚集在一起,互相探讨未来该泽么办.他们有的说,该去找女娲,有的说该留下来等着她的回归,最后决定分成三队.两队分别向西和南寻找.一队责留下来,最后就形成了,黄河流域,尼罗河流

浙教版 《女娲造人》

你去百度文库搜索七上语文作业本答案.里面有整一册的.拜托、要让别人回答你的问题、你总要给分把?

女娲造人

古老辰光,有个叫女娲的神仙,用五色石补天,又用五色土造人.女娲把五色土捏成一个泥人,有男的,也有女的.做好后,吹一口气,那些泥人就一个个变成活人了.女娲感到这种方法太慢,也太着力,就用草搓成一根绳子,

简介“女娲造人”

盘古开辟了天地,用身躯造出日月星辰、山川草木.那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽,替这死寂的世界增添了生气.  这时,有一位女神女娲,在这莽莽的原野上行走.她放眼四望,山岭起伏,江河奔流,丛林茂密,

女娲造人 女娲为什么要造人

她在几千年的生活中感到了孤独、无聊,想要找一些寄托.