奕秋一文中,俩人人学习态度

解题思路：见解答解题过程：小学和初中的学习方法是完全不一样的，小学的课程比较简单也不太精密，从知识量上讲，比较少；而初中不同，知识量大，以前的学习方法并不适应，所以成绩有变动也是很正常的。退一步讲，谁

第一,要正确认识课堂与考试的关系.语文课堂上的学习与考试是一种间接的关系,虽然间接,但是“紧密”.高一新生常说,课堂上讲的内容,考试又不考,所以课堂上的学习不重要.语文同数、理、化有很大的不同,数、理

三人行必有我师焉,择其善者而从之,真不善者而改之—孔子•人生大病,只是一“傲”字.——王阳明•不骄方能师人之长,而自成其学.——谭嗣同•人生至愚是恶闻已过,人生至恶

学习方法:第一是多读多悟,孔子晚年好《易》,读到韦编三绝的程度.后来有人说孔子能预测上下五百年,看来也并不是空穴来风.这里也说明孔子是个活到老学到老的人,能在两千年前就达到这种学习精神,很不简单啊.第

“态度决定一切”,良好的态度在学习中有举足轻重的作用.我们应该把学习作为自己的主业,热爱、重视学习；要明白学习并非一日之功,必须经过长期努力才能进步.只有摒弃杂念,全身心投入,才能提高学习效率,取得理

虚心使人进步,骄傲使人退步.

【半部论语治天下】旧时用来强调学习儒家经典的重要.【不耻相师】不以互相学习为耻.【不耻下问】乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思.【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案.【不愧下学】

一丝不苟、精益求精、悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦笃学好古、牛角挂书,囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日.好学不倦、韦编三绝、一暴十寒、锲而不舍、水滴石穿、囊荧映雪、专心致志.

不学礼,无以立.己所不欲,勿施于人.己欲立而立人,己裕达而达人.躬身厚而薄责于人,则远怨矣.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,则其不善者而改之.吾曰三省吾身：为人谋而不

学而时习之,可以为师矣学而不思则罔,思而不学则殆

工作,学习态度：废寝忘食孜孜不倦一劳永逸人神态表情：眉飞色舞喜上眉梢愁眉苦脸愁容满面.人的说话言论：滔滔不绝掷地有声喋喋不休山水景物：秀色可餐青峦叠障山清水明青山绿水

【半部论语治天下】旧时用来强调学习儒家经典的重要.【不耻相师】不以互相学习为耻.【不耻下问】乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思.【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案.【不愧下学】

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.——这是教育你要懂得学习书本与实践相结合.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——努力学习,免得以后后悔.

《惠子相梁》出自《庄子·秋水》.在这篇短文中,庄子将自己比作鹓雏,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,表现了自己鄙弃功名利禄的立场和志趣.同时,讽刺了像惠子那类,醉心于功名利禄且无端猜忌别人的人.

你的想法有点偏激,不要有轻生的想法那是个可怕的想法父母说你不是看不起你只是想激励你能好好学习将来有好的生活而已..能说你的人都是在乎你的人别人才懒的说你呢?没事慢慢静下心里整理下自己的心情.真正投入到

是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存矣再问：只有三条线！

小明厌学那是一定的.这种孩子内心深处,潜意识里以学习为苦.做作业只是完成任务,没有一点自觉自愿,喜欢的想法.学习没有自觉性,感觉不到学习的乐趣,没有学习的习惯,怎么办呢.要引导.不能只靠监督.上大学以

归纳：她的态度是拒绝,从谦恭到不屑,到坚定的拒绝.按恩是一个善解人意,素质高的人.

学好语文,重在要有端正的学习态度和良好的学习习惯.作为学生,要课前预习,课后巩固；多读书,多写读书笔记；上课积极思考、回答问题.关键在坚持.

正确的,都说端正学习态度么