奇怪的东南风侧重了问题的解决过程作者的做法是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:46:13
读了《奇怪的东南风》一文,我了解了哪些写研究报告的方法?

我一边注意每天从收音机里收听第二天的天气预报,一边悄悄进行观察,并作了记录.

奇怪的东南风主要侧重于过程,作者的做法是1.记录信息2.

一:记录信息二:整理信息三:访问医生四:得出结论.

读了《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》后,懂得了那些写研究报告的知识?

2,\x09查阅有关中华姓氏的书籍.3,\x09上网浏览,了解有关李姓来源和历史人物,查阅李姓人口和分布情况.4,\x09通过各种途径,收集李姓的名人故事.

阅读材料2 奇怪的东南风!

自从我家搬进新居以后,不知怎么,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病----有时咳得轻一些,有时又像没病似的.观察记录:经过观察,我发现每当我家打开朝南的窗户,东南风一吹进来,爸爸就咳嗽厉害了.于是我每天从收音机

求《奇怪的东南风》课文

自从我家搬进新居以后,不知怎么,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病----有时咳得轻一些,有时又像没病似的.观察记录:经过观察,我发现每当我家打开朝南的窗户,东南风一吹进来,爸爸就咳嗽厉害了.于是我每天从收音机

、读了《奇怪的东南风》后

读了《奇怪的东南风》后,我知道了这份研究报告是先写调查研究的原因:爸爸得了奇怪的咳嗽病;再写调查研究的方法:我一边注意每天从收音机里收听第二天的天气预报,一边悄悄进行观察,并作了记录;接着写调查研究的

《奇怪的东南风》研究的过程是:一、通过(),发现了();二、通过(),得出了(),从而终于明白().

读了《奇怪的东南风》后,我知道了这份研究报告是先写调查研究的原因:爸爸得了奇怪的咳嗽病;再写调查研究的方法:我一边注意每天从收音机里收听第二天的天气预报,一边悄悄进行观察,并作了记录;接着写调查研究的

读了《奇怪的东南风》一文,我们了解到研究报告可以从 、 、 和 等方面来写.

一、问题的提出二、解决的办法三、调查情况和资料整理四、结论

五年级下册语文第六单元的 奇怪的东南风 小作者为什么说东南风是奇怪的

因为小作者发现只要一吹东南风,爸爸的咳嗽就会加重.再问:读了《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》,你懂得了哪些写研究报告的知识?再答:(一)导言:简明扼要地阐述几个方面的内容。(二)研

:五年级下册语文第六单元的 奇怪的东南风 小作者为什么说东南风是奇怪的

《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程.研究的起因是“爸爸得了一种奇怪的咳嗽病”,“我”发现爸爸的咳嗽好像和东南风有关,于是“我”开始做观察记录,最后在医生张伯伯的帮助下终于找到了爸爸的病因,原来东

《奇怪的东南风》原文,快啊!跪求

自从我家搬进新居以后,不知怎么,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病----有时咳得轻一些,有时又像没病似的.观察记录:经过观察,我发现每当我家打开朝南的窗户,东南风一吹进来,爸爸就咳嗽厉害了.于是我每天从收音机

像奇怪的东南风这样的作文有哪些

你就仿奇怪的东南风喽!你只要收集一些信息,然后把它的语言不要弄成太死板,要诙谐,就可以啦!

《奇怪的东南风》文章、急需!

是关于爸爸咳嗽病因的研究报告.1自然段原因,2方法,4结论.5措施.补充;分问题的提出,调查方法.调查情况和资料整理,结论.

1.《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程.研究的起因是-------,研究的过程是:一、通过----------,发

《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程.研究的起因是(爸爸的咳嗽)研究的过程是:一、通过(刮东南风时爸爸咳嗽厉害),发现了(咳嗽与东南风有关);二、通过(爸爸有过敏性支气管炎),得出了(爸爸对二氧化

阅读《奇怪的东南风》和阅读《关于李姓的历史和现状的研究报告》

都是先搜集资料,然后写出获取信息的渠道,再整理信息,最后写结果.望采纳

语文五下利用信息填空《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程.研究的起因是__________研究的过程是:一、通过__

《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程.研究的起因是(爸爸的咳嗽)研究的过程是:一、通过(刮东南风时爸爸咳嗽厉害),发现了(咳嗽与东南风有关);二、通过(爸爸有过敏性支气管炎),得出了(爸爸对二氧化

奇怪的东南风作者的做法

就是让大家知道东南风很奇怪,让大家知道写这些研究报告是这样写的.希望采纳

奇怪的东南风的特点是什么

奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程.研究的起因是(爸爸的咳嗽)研究的过程是:一、通过(刮东南风时爸爸咳嗽厉害),发现了(咳嗽与东南风有关);二、通过(爸爸有过敏性支气管炎),得出了(爸爸对二氧化硫

马克思主义中国化各种理论成果所侧重解决的中心问题?

毛泽东思想侧重解决中国革命道路和民族独立问题,也可以说是解决实现什么样的革命、怎样革命的问题;邓小平理论侧重解决中国社会主义初级阶段的政治路线、思想路线问题,也可以说是解决什么是社会主义、怎样建设社会