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什么时候翻译,这得看句子了,一段文章,你看看大概前后的意思要是因果关系,这个因字就是因此.其他的也是一样,主要说到底,翻译古文是看前后句和整篇文章,这是最基本的运用,其实好多字之所以有这么多的解释,除

做完了做吧,那样对你的操作也是一种考验

浓盐酸不稳定,易挥发,产生HCL气体,致使声场的CO2不纯.

化学过滤正如上述两位朋友说的一般比较慢,但过滤某些物质时,有可能比其它物质的速度慢一些,象比较粘的物质鸡蛋白溶液,不可溶的球蛋白会覆盖在滤纸表面,使水不易漏下.但泥水中的泥砂却不会导致这种情况.配制石

检验酸性气体的时候用湿润的蓝色石蕊试纸,如氯气可以使其先变红后退色,二氧化硫只能使其变红；而湿润的红色石蕊试纸是用来检验碱性气体的,如氨气可以使其变蓝.

气体的密度大于空气的即收集的气体式量大于29时因为密度大于空气时气体进入容器沉入底部就像水和油油在瓶中倒入水此时水会沉入油底够清楚不?

溶液中沉淀太多或者沉淀是胶体类物质

点燃：先验纯,开始加热混合体系的时候就要点燃.CO可是有毒的,必须在加热时就点燃,但是要先验纯.撤离,待反应完全,CuO,Cu,C的混合物冷却后才撤离

过滤操作时使用滤纸,比如化学实验中分离物质时,有时候需要用到滤纸.吸水纸在生物实验中使用,比如质壁分离实验中吸水纸的使用,在化学中吸水纸比较少用再问：生物有几个实验用了滤纸来的TVT吸试剂但是我找不到

如果是收集气体,则后果是来不及收集,药品就已经反应完了

那得看是要干什么用,如果要是用来收集气体,那就短管进长管出（利用气压将水排出,收集到较纯净的气体）要是用来洗气,那就用长管进短管出（让气体与溶液充分接触）

结论要照应题目,也就是实验目的.1.比如题目：探究水果电池与水果的酸度是否有关,结论：有关/或者无关就可以了.2.比如题目：探究液体压强跟深度的关系,结论当然就要写具体的关系（记得前提条件）：其他条件

增大电压,也可以在水中加入少量硫酸

——★1、电流和电压成正比,电流为变量、电压是结果.例如：电流通过电阻会产生电压降,那么电流与电阻两端的电压就是正比关系,通过电阻的电流越大、电阻上的电压降就越高.——★2、电压和电流成正比,电压为变

蒸发浓缩冷却结晶是针对于溶解度随温度变化大的物质,且不易分解.有的物质溶解度随着温度变化变化小就要蒸干.再问：那请问什么时候是用趁热过滤呢？再答：你要损失少就要趁热过滤.

一种是染色再答：一种是鉴定淀粉的存在再问：那鉴定淀粉的存在时用那种？再答：碘液再答：稀点就行再问：谢了

出现大量晶体时一旦全部蒸干,晶体会飞溅.多谢!

分压法和限流法实际是一样的,分压法就是串联一个电阻,分去小电阻的电压；限流法也是串联一个电阻,限制电路的电流,只是叫法不同.

一个是加热的时候,当撤掉酒精灯,但是又不想把导管移出水面时,就需要加防倒吸装置.二是产物中有气体极易溶于水时,实验时需要注意.其实这些内容在高中化学做实验,用到的较少,主要在考卷中,会出现这样的问题,

一般情况下,能选择限流接法的都不用分压接法.因为限流的接法比较简单,消耗的电能少但是在三种情况下,一定要用分压接法电压要求从0开始实验中提供的电表（电压、电流）的量程如果用限流接法的话,不够待测的电阻