大自然的文字中仿照第六小节写一段话注意拟人比喻设问的修辞手法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 17:44:57
仿照苏教版六年级语文下册第18课第3小节写一种花

很高兴能为您解答.我写的是桃花桃花开花有早有迟,在同一棵树上,能看到华科的各种形态.有的含羞待放,粉红色的花苞鲜嫩可爱,看起来保障的马上要破裂似的.有的花蕾初绽,露出触须似得粉色花蕊,仿佛妙龄少女腼腆

仿写诗歌 仿照前两节诗续写后一小节

思念秋风,你是彩的吗?看,你把无数孩子的美梦,都漆上了缤纷的色彩思念,你是苦的吗?看,你在脆弱的心房里,撒满了药水浸泡过的荆棘.思念,你是甜的吗?看,你在期待的脑海里,挂满了五颜六色的糖果.风风,你是

走一步 再走一步 吴强 写的,仿照诗歌第二段,在写一小节诗

夕阳走一步是月亮月亮再走一步便是朝阳辛苦走一步或许是痛苦痛苦再走一步可能就是甜蜜晚霞走一步是黑夜黑夜再走一步便是黎明好奇走一步或许是疑惑疑惑再走一步可能是真理(或者纯真走一步或许是伤害伤害再走一步可能

仿照《你,浪花的一滴水》第五小节写一个!

啊,雷锋!你不为自己说好话,你不为自己要回报;你不为自己唱赞歌,你不为个人索取功名.

《大自然的文字》课文分别写了哪几种大自然的文字?怎样才能学会认识大自然的文字?

1星星辨明方向2云预知天气3石灰石的形成4花岗石的变迁课文最后一段是怎样才能学会认识大自然的文字

背影第六小节中写了我两次流泪,请你回答两次流泪的原因

第一次:"不禁簌簌地流下眼泪"为家庭的不幸而流泪,悲哀的泪.第二次:"我的泪很快地流了下来"为父爱所感动,感动的泪.第三次:"我的眼泪又来了"为背影的消逝而流泪,惜别的泪.第四次:"在晶莹的泪光中"为

大自然的文字有什么(简略写)

你看那天上的白云,/这就是大自然的语言:/白云飘得高高,/明天准是个晴天.你看那地上的蚂蚁,/这也是大自然的语言:/蚂蚁忙着搬家,/出门要带雨伞.蝌蚪在水中游泳,/不就像黑色的“逗点”?/大自然在水面

写一个大自然的文字?

:“云是天气的招牌”.云的形状、高低、移向直接反映了当时天气运动的状态,预示着未来天气的变化.民间很重视看云测天.“云往东,一场空,云往西,水凄凄;云往南,雨成潭,云往北,好晒谷.”云往东或东南移动,

大自然的文字仿写一段

天上的每一朵云是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字,树上的每一片叶子也是一个字,天上的每一颗星星也是一个字,天上飞的小鸟也是一个字.

如何写顶针句《理想》第一小节中,用了顶针句的形式,我要仿照这种形式写一段话

理想是笔,写出人生之光理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路,带你走向成功希望是风,吹起饱满的帆希望是帆,带起前进的船希望是船,驶向憧憬的海希望是海,载你向遥远的彼岸理想是风,卷来浓密的

仿写《大自然的语言》的一小节

大自然的语言江苏省徐州市大坝头小学四(1)班王宇我们生活在大自然上,一定会感到骄傲.

仿照我骄傲 我是中国人写一小节

我骄傲,我是中国人.黄土高坡,是我昂起的头颅,珠穆朗亚,是我挺起的胸膛,长江黄河,是我奔腾的血液,万里长城,是我不屈的脊梁.

大自然的文字讯写

一、看风测天天气兴云致雨首先要有水汽,水汽是靠风来输送的,“东风送湿,西风干;南风送暖,北风寒.”,风对天气变化有明显预兆.“南风吹到底,北风来还礼”,这是冷空气经过前后风向的转换情况.冷空气南下到达

仿照珍珠鸟一课的第二小节,写一种动物

我家有一只小鸭子,我给他起了个可爱的名字叫“丫丫”.它长得非常可爱,身上全是黄色的绒毛,嘴巴扁扁小小的,两只黑豆似的眼睛闪呀闪,它的小翅膀更是好玩了,只有两厘米长,当它站在我的手上的时候,就会张开那可

仿照理想第一小节写一节诗

爱心是雪,化为润心之水爱心是水,浇灌枯萎的树爱心是树,引来百灵之歌爱心是歌,响彻人生长河

生活中有哪些大自然的文字?

你看那天上的白云,/这就是大自然的语言:/白云飘得高高,/明天准是个晴天.你看那地上的蚂蚁,/这也是大自然的语言:/蚂蚁忙着搬家,/出门要带雨伞.蝌蚪在水中游泳,/不就像黑色的“逗点”?/大自然在水面

仿写戴巴棣所写的《大自然的语言》第六小节

你看那树上的蜘蛛,  这也是大自然的语言:  蜘蛛忙着结网,  出门要带太阳伞.

以 “假如你欺骗了生活为开头” 仿照《假如生活欺骗了你》的第一节写一小节诗歌.

假如你欺骗了生活不要得意,不要忘形暂时的快乐终究抵挡不了生活残忍的本性会有报应,这种报应一定会令你痛不欲生.(提问者提出假如你欺骗了生活.主体与客体发生了互换.第二句,就不是我悲伤、我心急,就该写生活