大班健康活动教案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 16:58:35
需要大班语言教案《大象救兔子》,

一、活动目标:1、帮助幼儿围绕重点讲述出大象搭桥救小兔的过程,丰富词汇“尖尖的”、“锋利的”、“高高兴兴”、“慌慌张张”等.2、引导幼儿有目的地从“大象喊小兔”到“大象搭救小兔”这几个重点环节中进行倾

大班教案 雨是什么

雨是经过三个阶段而形成的.首先雨的“原料”即水蒸气通过风升空后形成云,云又形成降雨降落到地面.第一阶段,移动:云在所处的位置受风的推动,即移动.第二阶段,联合:被风推动的这些小云片,在某一领域联合,形

大班教案 怎样保护大脑

活动目标1、认识大脑的重要性,形成对大脑的初步认识.2、初步了解科学用脑,保护大脑的基本方法.3、丰富人体形态结构的认知,提高保护意识.活动准备课件:图片--大脑一、出示图片—大脑1、教师:小朋友知道

大班科学活动小动物怎样过冬的教案

幼儿园教案:动物怎样过冬  教师:屈老师  [活动目标]  1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感.  2、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系.  [活动

大班遇到险情怎么办教案

活动目标:1、认知目标:学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识,掌握正确的自救方法,培养幼儿的安全意识.2、技能目标:培养幼儿初步的处理险情的能力,在遇到险情时能动脑筋,想办法,沉着、冷静的解决

请选择大班年龄阶段,设计一则以立体几何为内容的正式数学教育活动教案

一、设计意图  在日常生活活动中,发现孩子对电线杆、饮料罐等类似圆柱体的东西颇感兴趣,圆柱体是一种常见的立体几何图形,幼儿在日常生活中常常接触到,但是幼儿对圆柱体的认识是模糊的,常常把它称做棒.因此,

大班科学活动教案与反思《什么东西不见了》

【设计意图】溶化是生活中常见的一种科学现象,孩子们知道糖化了、雪化了……但是对于溶化与哪些因素有关系却是模糊的,不确定的.大班幼儿已有了一定的观察、操作、记录、分析以及推理的能力,并且对科学现象有浓厚

我先在急需大班科学活动教案:鲁班的故事(最好是详案)

第二周语言活动:鲁班的故事活动目标:1.欣赏故事,感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的人物形象特征.2.产生向鲁班学习的愿望,懂得从小就要会发现问题,多提问题,多动脑筋,多想、多问、多做,才能变的聪

大班数学活动教案,全面版!

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我先在急需大班语言活动教案:大自然的话(最好是详案)

活动目标:1、引导幼儿初步理解故事内容,体验互相关心、互相帮助的快乐和重要.2、鼓励幼儿大胆想象,用清楚的语言积极地表达自己的看法.活动准备:自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯一、观察、感知1、小

最新大班数学优质课教案

幼儿园大班数学优质课教案:排排队 数学活动:我给他们排排队   活动目标:  1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感  2、尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣.  

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幼儿园优秀大班教案案例

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=639大班数学:能干的小兔[幼儿园大班教案]大班数学:能干的小兔教学目标:1、学习按照一定的规律进行排序

大班科学公开课活动:《看谁跑得快》教案

活动目标1.在操作活动中感受斜坡的高度以及坡面的光...\x0d相关:◇公开课评议的反思>>详细◇英语公开课教案>>详细◇大班科学公开课教案:神秘>>详细◇幼教大班语文教案-诗歌教>>详细活动来源幼儿

怎样算得快 大班教案

幼儿园大班游戏教案:看谁算得快  教师:屈老师  玩法:  1、请两名幼儿参加游戏,其中一名幼儿做“挑战者”与另一名幼儿比赛.其余幼儿将两只手交叉在胸前,分别代表两名参加游戏的幼儿.  2、游戏开始,

幼儿大班社会与健康怎样才方便教案与反思

大班《我高兴我快乐》健康教案与反思大班《我高兴我快乐》健康教案与反思,现象.所以我设计了我高兴,我快乐这一活动.通过谈话,动画片,游戏等活动,让幼儿学会用微笑去面对生活,养成自我控制能力..

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大班健康活动公开课教案《怎么办》教学设计与反思

[教学方案]一、活动目标1、体验眼睛、耳朵、鼻子的作用,增强自我保护意识.2、知道遇到突发事件时的安全处理方法.3、会正确判断日常行为,根据生活经验大胆表述.二、活动准备1、实物:七巧板拼图、醋、铃铛

大班科学公开课教案

你要什么样子的?什么主题?