大江保卫战第二自然段那句描写战士们的大无畏精神

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 06:16:52
五年级下册23课大江保卫战第二自然段和第四自然段写发有什么不同?

第二自然段着重写群体,是面的描写.第四自然段着重写黄小文一人,是点的描写.

描写大江保卫战中的战士们的成语

英勇无畏舍生忘死舍己为人勇于献身不畏艰险大无畏

大江保卫战中描写情况危急的句子

1998年的夏天.暴雨,大暴雨,一场接着一场,奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤.荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场.在这万分危急的关头,几十万

《大江保卫战》第二只自然段和第四自然段在写法上有什么不同,在文中可以调换位置吗

第二自然段写的是群体,第四自然段写的是个体.不能调换.

大江保卫战第2自然段写环境是为了

突出人民子弟兵关心百姓,不顾自己安危,不顾一切.

大江保卫战课文二四自然段写法有什么不同

像这样既有群体的描写又有个体的特写就是点面结合的写法,能全面具体而又生动形象地再现子弟兵的英雄气概.(在我们习作中可以借鉴)只供参考,还是你自己想吧

23课大江保卫战第二段中用横线画出描写环境恶劣的语句,写环境是为了什么

写恶劣的环境是为了突出保卫战的艰辛,反映了人们子弟兵的坚强意志.

苏教版 第23课 大江保卫战 第二自然段 用文中哪一句话概括?

面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色.我们老师讲的是这一句、、

大江保卫战4自然段省略号省略了什么

省略了黄晓文还做了什么.

大江保卫战第五自然段仿写

混乱的地震后,军人的脚步翻山越岭,踏过了倒塌的山岭,踏过了残破的房屋,踏过了改道的河流.在绵竹,他们抢救出了十几个被倒塌的教学楼掩埋的孩子;在都江堰,他们搬开沉重的巨石,使深埋地下的小雪重见阳光.……

“大江保卫战”的那首歌谁知道哪里有啊?

http://mp3.baidu.com/m?tn=baidump3&ct=134217728&lm=-1&word=%B4%F3%BD%AD%B1%A3%CE%C0%D5%BD&t=2百度mp3里有

大江保卫战 第4自然段主要描写的是() 比较这两个自然段,我发现:

很高兴回答你的问题大江保卫战第4自然段主要描写的是【黄晓文一个人的行动】比较这两个自然段,我发现:【第二自然段写的是群体行动,第四自然段写的是个体行动】

《大江保卫战》中的“大江”指?

长江1998年夏天,长江流域普降暴雨、大暴雨,长江水位猛涨,洪水泛滥,长江沿岸许多地方的堤岸发生险情.有些地方洪水冲垮堤岸,将堤内的房屋冲毁,树木冲走……人民的生命、财产安全受到严重的威胁.在这万分紧

大江保卫战

1998年长江的抗洪斗争,在党中央和国务院的坚强领导下,几百万军民英勇奋斗,取得了全面胜利.当前,全国人民关注的是,如何进一步整治长江.这不仅关系到长江流域人民的长治久安,也是国家经济建设中的一个巨大

大江保卫战的第二和第四自然段有什么不同

第二自然段写的是群体,第四自然段写的是个体.不能调换.请采纳答案,支持我一下.

大江保卫战的第二第四自然段

一个是概括来写的,还有一个是写一个具体事例.这样更能表现出人民子弟兵为了大家不顾自己的精神.

23大江保卫战第二和第四自然段。

解题思路:此题属于简单题,要解答此题,首先要懂得题干,理清题意解题过程:第二自然段写的是群体,第四自然段写的是个体。不能调换。

《大江保卫战》第五自然段

汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆.滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞