大抬杆赏析第5段中画线句子的表达效果-搜答案-拍题作业网

表达了：①为父亲的艰辛难过；②被父亲对自己的关心深深地感动.

它有两种意识思,一是不确定,可能它是真的,也可能是假的.第二：作者想表达的是对这传说的讽刺据说表推测,不确定.体现了文中语言的准确性、

丑石是天上掉落的陨石,第一句作者把丑石和美丽的汉白玉相比,和实用的大青石相比,生动地写出了人们不了解丑石作为陨石的价值,不懂得欣赏丑石作为陨石所具有的别样的美的状况.第二句运用了拟人修辞手法,以花儿和

过渡!

1、逻辑顺序2、不能,“目前”是起限定作用,强调全球‘人造太阳’实验装置释放电能的时间很短的技术局限问题至今还存在,但只是暂时性的,如果去掉就说明是长期问题,太绝对了,不符合实际情况,这个词体现的说明

大人可以和孩子心贴心的聊天站在孩子的角度想问题互相倾诉

1、更贴近人们的生活,体现书的重要性.2、只有思想充实、高尚,才不会感到孤独.万物都会变化,惟有书是亘古的.3、就个人感受论述即可.

应该是议论这种表达方式

运用比喻的修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣声比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象地表现出冬天的老槐树热闹、充满生机的景象.句中“报答”一词运用拟人的修辞手法,将小鸟写得有情有义,使文章的

景物描写,渲染了一种紧张的氛围,交代了悬崖的陡峭,突出我心里的恐惧不安.

运用了拟人、排比的修辞方法,生动形象的写出了胖头鱼被粘钩钩住的痛苦情状,三个''越‘’字的排比增强语势,使得胖头鱼的痛苦更加深入人心.

这四本书虽然很粗拙但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给我极大的震惊,让我产生感激和新的敬意

用柳表现风,用风表现云,起了层层加深的作用.越写暴风雨的猛烈,越显得祥子可怜,用恶劣的暴风雨环境衬托祥子痛苦的遭遇,铺陈故事情节的发展,深化小说的思想意义.

什么句子啊?

1.“低头”是放下骄傲,做人要谦虚2.“低头”是唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,没有自尊3.不能换,A句乘上,与“低头不应该是流水,越流越低.”并列.B句启下,引出下面的故事4.因为他不

1、自选角度赏析,第（8）段画线句有何妙处?画线句子是：电梯内一位戴眼镜的女士……这句话,对戴眼镜的女士进行了动作和语言描写,生动传神的刻画出这位女士早已“看不惯”“神经病”的所作所为,早就憋了一肚子

1.文中划线句中的爷爷的“坚毅的躯壳裏那柔情的心灵”,从本段哪个细节中表现出来?（请用原句回答）\x04\x03旁边爷爷还用毛笔附加写上,“代若英孙女保存之邮票”.\x04\x03\x04\x032.

那篇文章第四段呀?来个问题补充,不然我们怎么知道?看辅导教材,根据上下文结合想一下讲了什么,这些方法都可以用啊对不起了,你没有题目,我也不能帮你

人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者.早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执著地等待着,积蓄着,一但冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝

“轻快”既是写“她”的姿态轻盈,同时也说明“她”此时内心的轻松愉悦；“拉着我的手臂撒娇”这个动作,则把“她”的小女儿态表现的淋漓尽致.

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