作业帮5.28 0.03列竖式怎样列
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 09:00:56
以下是列好提纲的几个要点：第一：作文提纲的要点和中心.第二：作文提纲要体现出层次.写提纲时把握段落层次考虑周严、细密,动笔作文时才能得心应手,成文才能有严密的逻辑性,做到条理清楚.第三：作文提纲要体现
解题思路：列一元一次方程解应用题的关键是建立等量关系，这里必须把握三个重要环节：一是整体地、系统地审题，找出题目的已知量和未知量，二是找出问题中的等量关系，用x表示题目中的一个未知数，找出一个能够表示
春游1.时间天气起因地点心情4.感想（小学生作文）动物1.名称外貌特点喜欢的原因2.与动物的互动情况3.动物和你的感情4.结尾
以下是列好提纲的几个要点：第一：作文提纲的要点和中心.第二：作文提纲要体现出层次.写提纲时把握段落层次考虑周严、细密,动笔作文时才能得心应手,成文才能有严密的逻辑性,做到条理清楚.第三：作文提纲要体现
22天差不多是3周从2kg长到100kg是98kg,98除以3是33kg,平均每周长33kg算式列出来是22÷7≈3周100-2=98kg98÷3≈33kg答平均每周增长33kg再答：望采纳谢谢再答：
作文提纲,又叫作文计划.列作文提纲,就是制定作文计划.它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式.文章的提纲分纵式和横式两种.我们主要学习常见的八种.即横式结构中的四种：小标题式、排比反复式、对照式.纵式
37.52/2.34=3752/234,除数与被除数都是两位小数,所以同时扩大100倍后,是3752/234,整数除以整数,就按整数除法列竖式就行了.
首先审好题,分清属于哪种类型题,找好基本关系式,其次,寻找缺少的量,设出未知数；再找到等量关系,列出方程并解方程.之中需要注意自己的处理问题的方法
最好能够找到两个等量关系,一个设未知数,一个列方程,注意：一个等量关系不能用两次!
5x（9-1）=40棵----------------------------希望及时解决该问题
8除以（1-2%）
x+y=19再答：x-y=5
正在做,请先点下采纳好吗?答案一会就好再问：骗人呀
7小时40分再问：怎样算出来的？再答：3点10分等于15点10分，减去7点10分啊再问： 再答：我们以前做这种就这样，要莫就先用12点减7点半，结果再加3点十分
解题思路：列一元一次方程解应用题的关键是建立等量关系，这里必须把握三个重要环节：一是整体地、系统地审题，找出题目的已知量和未知量，二是找出问题中的等量关系，用x表示题目中的一个未知数，找出一个能够表示
2.9×400÷（2.9-0.4）=464再问：确定是对的再答：恩，那可以被采纳吗再问：嗯嗯再问：还有一道题能解一下么再答：发来看看再问：再问：给你发了再问：好了么再答：10个吧再问：你确定对么再答：
解题思路：设五月的用电量为x度，六月的用电量为y度。分四种情况，分别列出方程即可。解题过程：解：设五月的用电量为x度，六月的用电量为y度。（1）当x<200，200<y<400时，则
x-700+400=2*700x=1700米
解题思路：（1）根据“购买1台笔记本和2台台式机需付费1.4万元；购买2台笔记本和1台台式机需付费1.3万元”列方程组解决问题；（2）设购进笔记本a台，则台式机（20-a）台，进一步由台式机至少10台
怎样抓住关键、揭示规律,培养学生分析问题和解决问题的能力从而列出方程?本人就多年教学中、归纳了列方程解应用题的方法,分散于平时教学中,而在期末复习又进行集中归纳达到提高之目的.一、从关键词语中抓等量关