作业帮5*3画图表示他的意义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 14:22:21
一至两个因数的积是2/3,于其中一个因数是5/6,求另一个因数是多少.
28的3/4是多少,6可以分成多少个2/5.
3表示5份中的3份【数学辅导团】为您解答,如果本题有什么不明白可以追问,
笔走龙蛇龙飞凤舞飘飘欲仙~
你可以画一个长（宽）为0.3,宽（长）为0.6的长方形,单位随便啊.那么这个式子就表示这样的长方形的面积.
青蛙我不会画,就用方块代替了.
-3到原点的距离
根据分数的意义，25表示：把单位“1”平均分成5份，其中这样的2份为25．如下图：根据分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数，结合具体数解答即可．
意义：3个5相加的简便运算再问：要画图表示？再答：可以横着五个点然后画三行再问：哦哦，谢了再答：采纳呗再答：采纳呀
不能因为两点确定一条直线三条直线最多有三个交点那么最少也要有15－3=12棵树所以不能
稍等,正在完成中.再答： 再答：保证正确求采纳！！！
(-3)*5=-(-3)×5-(-3+5)=15-2=-13(-4)*(-5)=-(-4)×(-5)-[(-4)+(-5)]=-20-(-9)=-11
3/5÷5表示的意义是（已知两个因数的积是3/5,其中的一个因数是5,求另一个因数是多少）或（表示把3/5平均分成5份,其中的一份是多少）
3.8-1.52表示两数的差是多少.10*2/3的意义是2/3的10倍是多少或求10个2/3的和是多少.分数除法意义与整数除法意义相同,这题表示已知两个因数的积是4,并且知一个因数是3/5,求另一个因
能否这样理2/5的3/4,4的3/5
长方形平均分成5份,把其中3份画上阴影.阴影部分表示3*(1/5)再问：谢谢你哦~729707767
先画一条长12厘米的线段把它平均分成3份,每段长4厘米,也就是它的1/3再把其中一段分成4份,每段长1厘米,就是1/3×1/4＝1/12再问：有图吗？再答：等一下，画好给你再问：可以画成长方形的吗？谢