外国留学生的汉语课本

（雨后春笋）汉语成语——雨后蘑菇（俄语成语）（如履薄冰）汉语成语——如履鸡蛋（英语成语）（如芒在背）汉语成语------如坐荆棘（英语成语）（假慈悲）汉语成语——鳄鱼的眼泪（英语成语）

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爱国的思想感情还有为自己的国家感到惋惜毕竟努力为国家争光那是我好久以前读的文章了只知道大概楼主自己去总结

嗯我推荐个地方非常友好和谐的没有歧视货轻蔑的感觉：YY2831频道里,里面留学生和留学归国的不少.去试试吧~满意的话,给分哈!

我知道一个教外国人学习汉语的学校.北京横竖汉语培训学校有专门教外国人学习汉语的初级班.对零基础的外国人,从汉语拼音发音开始教授.小班授课2--5人.班内各个国家的学生都有,很有学习气氛,避免了个人家庭

我个人愚见：因为明清时期,中国接触的外国来访人员,普遍是一些传教士和外国使节,这要看这些使节或传教士从西方的哪里来.例如你说的roma,也许就是当时意大利的传教士所音译留下的,传教是文化交流的主要方式

达摩克里斯之剑——喻临头的危险德罗之妻——打发到考文垂去——被困孤岛,应该是指与世隔绝二二得烛——阿波罗风度——意喻无比宽广的胸怀狐狸尾巴——多米诺骨牌——在一个存在内部联系的体系中,一个很小的初始能

留学生之父:容闳　　被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策；投身洋务运动,购买“制器之器”；参与变法维新

作为汉语中成熟,活跃的表达方式,成语是汉族人民长期习用而形成的定型词组,其特征是节奏匀称,生动形象,言简意赅,风格文雅,但它在文学翻译中的使用却颇受异议,如何合理的使用成语来丰富译文,这是一个较深的学

IreadinthenewspaperthattheCCTVwillinviteforeignstudentstoparticipateintheSpringFestivaleveningparty,

ForeignTeacherWantedMynameisLiHua,nowIneedaforeignteachertopracticemyoralEnglish,IwouldprefertheAmer

应该是交换生,不过也有用exchange的吧,更多大学用studyabroadsudent表示交换生

DearXX,Asyourrequirement,Idecidetoteachyouchinese.Nowtheteachingscheduleasfollows:Time:Everytuesday2

B俄罗斯

中国的诗词很漂亮（博大精深）,语言漂亮（精练优美）,内容漂亮（富有内涵）,形式漂亮（充满神韵）,读后的感觉也漂亮（回味无穷）.

《湘夫人》　　1、这首诗有着明暗对应的双层结构方式.主人公情感的表现,有明有暗,明暗结合.抒情对象既可实指,又有象征性.在描写实境时,主人公的情感是表层性的,意旨明朗,指事明确,语言明快,情感色泽清晰

“防止这类交通事故不会再次发生”中“不会”一词多余了（防止……的发生）,应改为“防止这类交通事故再次发生”“请您帮我挑一双合适我穿的鞋子”中“帮我”和“合适我穿的”重复修饰了“鞋子”,应改为“请您帮我

IamastudentabroadfromBritain.楼上说returnedstudent是不准确的,returnedstudent是回国留学生.

DearMickHappyThanksGivingDay!Iamwritingtoexpressmythankstoyou.ThankyouforyourkindhelpinmyChineseStud

解题思路：把握时代背景分析文章内容。解题过程：作者写“清国留学生”的外貌，抓住了“盘着大辫子的特点。“清国留学生”辫子盘在头顶，不肯剪掉，说