4岁多的孩子胆小不合群怎么办.可以买什么玩具

孩子会说话了,做家长一定很开心.可是有些家长会发现,自己的孩子虽然会说话了,但发出的音不清晰,如把“狮子”说成“西几”,把哥哥说成“多多”,很难让人听懂,于是开始着急起来,到处就医.有的怀疑孩子大舌头

没必要去医院,你家孩子才四岁,哪是五岁啊.你的心操的太早了.孩子在六岁前吐字不清是正常,大人们知道她哪个发音不清,多找些这类的字来勤师范勤沟通,注意方法,不要让孩子知道自己发音不准.不然会影响孩子的情

你可以经常带着他去见朋友亲戚那些吧?报班没有多少必要吧,毕竟还小,揠苗助长是没用的.让他有个快乐的童年.

体谅你的心情,但是教育切勿急躁强硬,我们4岁的时候还是只知道疯玩的小屁孩,现在竞争压力大,这种压力无形中渗透到对学前孩子得教育身上.切勿使用暴力让他面对数字,这样会形成心理阴影,以后肯定是要念书的,他

想要孩子守信约,家长自身要做好榜样.平时和孩子之间的约定或者是承诺都一定要做到,如果不能做到一定要跟孩子事先就说清楚,如果不能做到,就不要轻易许诺.面对守信的父母,孩子自会做到守信之人.

【案例】不会听课：我有个学生,上课的时候总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什么东西都想玩,一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课,等到被教师提醒而转过神来听课时,由于没听到前面的而跟不上,

孩子不听课,叛逆了,必然有他的原因,希望不要简单地就把问题归结于孩子,好好跟孩子沟通,听听孩子自己是怎么想的,为什么他不愿意听课,是不喜欢这课?还是老师教的问题?还是自己实在无法专心?还是其他的原因.

怎样培养孩子的注意力?注意力是智力结构中的一个重要组成部分,即此人专心于某事物的能力.有些孩子活泼好动,坐不住,而且注意力分散,对学习缺乏兴趣,不善于支配自己的行动；也有些孩子做事三心二意,常常半途而

Iamnotagregariousperson

timid;fearful;chicken-hearted;cowardly

asocial没有非常恰当的说法.

要是注重性格培养的话,就不要选什么树人或者新东方了,偏应试,对孩子的性格成长没有帮助反而会造成他厌学!去那种寓教于乐,重在孩子性格能力一块的培养的机构去听听看!选什么样的机构关键看孩子接不接受,方式适

开头先开门见山,写出你是个胆小的孩子,不管是什么事都是.然后中间就写具体事例,比如说,你和哥哥去鬼屋,你吓得尿裤子了,然后你和姐姐又去看鬼片,然后你吓到了,然后再也不敢看了,反正就是举具体事例告诉大家

我教小学数学,低年级学生是从直观到抽象的转变时期,请您着重训练20以内加减在上幼儿大班期间只要孩子熟背了10以内的组成和分解,其它什么都不会,孩子

给你两个例句你不参加这个聚会就有些不合群了.It'sratherantisocialofyounottocometotheparty.我女儿和她的同龄人不合群.Mydaughterwillnotass

这个年龄怕动物是正常的,家长决不应认为孩子是胆小鬼,甚至发火.更不应该是让孩子尝试（怕猫就抱猫过来）.做法：一是忽视法.当领着孩子见到他怕的动物时,大人以漠视不在意地继续走路,或继续干自己的事.孩子一

1.telephone2.cousin3.ill4.open5.wife

当他要表达某个意思时,帮助他组织语言,教会他句子结构.多练,熟了就不会了.再问：这个只是权益之计孩子在家挺活泼的只是见了生人就不行了胆小不敢表现自己怎么鼓励都不行担心孩子长到后会变得自闭再答：这是正常

要多向别人展示自己的才能特长,让别人看到你的闪光点,会让大家心甘情愿的来接受你,还有刚开始要为人谦逊,没事多和他们聊聊爱好去问什么的,找到共同的话题就有话可说了,慢慢就融入集体了,不要心急,慢慢来吧!

鲸鱼,因为它是哺乳动物