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一、沁园春·祖国颂九州翔游,北国冰城,南海碧滔.看昆仑出世,峰高岭峭；黄河澄清,林欢木笑.舰旗猎猎,铁骨铮铮,享太平盛世乐逍遥.是宏图,赖中华儿女,齐力打造.巨龙腾飞有日,立世界民族领风骚.铸华夏魂魄

老师,您是阶梯,指引我们攀登成功的顶峰.老师,您是钥匙,引导我们开启知识的宝库.再问：不是钥匙的呢？再答：老师,您是灯塔,指引我们驶向成功的彼岸。

钱塘江是中国浙江省第一大河,发源于安徽省黄山,流经安徽,浙江二省,古名“浙江”,亦名“折江”或“早见名于《山海经》,是越文化的主要发源地之一.河流全之江”,最长688千米,流域面积5.56万平方千米,

用名人那高尚的品质来对比自己,提高自己多看那么名人的生平也可以还有人生观不是固定的,是需要条件的,而这个条件就只能靠你自己来决定的

Throughthewindow再问：为啥再答：透过窗户再问：噗，浏览的意思耶

一、发愤立志,笃行实践；二、仁智并进,全面发展；三、敢于负责,乐于奉献；四、拒绝平庸,追求不朽.这些论述至今仍具有重要的现实意义和旺盛的生命力,值得我们在塑造现代理想人格模式、培养社会主义“四有”新人

南面而王虚左以待

词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词.根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（partsofspeech）.英语的词通常分为十大类,即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、

热情是夏日的凉风,送来丝丝缕缕的惬意

theoldershowusthewaytotheAncientforest仅供参考

人是社会的人,必须在与人的交往中,才能实现自身的社会价值.如：社会分工:执政为民.当官要为民作主.工程建设:以人为本.基础设施建设等.其实,这样的回答,你可以从哲学教材中的历史唯物主义部分中找到正统的

如果用在教师身上.近义词就是“辅导”如果前面的主语是党或政府一类的词语时就可以用“指引”代替如果用在对心理的教育可以换成“引导”具体情况具体对待我说的是泛指

慧能三更领得衣钵,云：“能本是南中人,素不知此山路,如何出得江口?”五祖言“汝不须忧,吾自送汝.”祖相送直至九江驿,祖令上船,五祖把撸自摇.惠能言：“请和尚座,弟子合摇撸.”祖云：“合是吾渡汝.”惠能

连哄带骗~哈哈····我就是这样让我所带的家教的小孩子写作业的···

法的作用法的作用泛指法对社会产生的影响.\x0d理解法的作用必须首先注意：法的作用与法的本质及目的是密切联系、相互作用的.\x0d唯物史观认为：第一,法的作用体现在法与社会的交互影响中,在社会发展的过

引经据典

可以很多：未来、道路、将来、方向、前程、光明

生命中的美丽就是找到你的方向然后朝着这个方向努力就算再累也要坚持相信自己这是你必须学会用微笑去经营你每一天你会发现其实这世界上一切都很美好加油啊我相信你微笑并且保持微笑懂得生活明白爱你会拥有快乐的

同学咯,你说的这道题我似乎做过耶,不过,能不能把提说全说清楚了?我这个人记性不太好呵……不过我觉得收集资料似乎最好做,你在网上搜一搜吧!当然,我不介意你把最佳答案给我哦~

法的指引功能（作用）是指法律作为一种行为规范,为人们提供某种行为模式,指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为,从而对行为者本人的行为产生的影响,也就是说,法的指引功能（作用）是通过规定人们的