在这()的时刻,是郝副营长划着了火柴,为后续部队照亮了前进的路

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 02:55:46
()这句古诗对李大钊,郝副营长等革命先辈在艰难的环境中,坚守理想,坚持信念的写照

石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.

郝副营长“沉思”的是 “多好啊”在课文中出现了()次.从这个“多好啊”可以体会到郝副营长?

“多好啊”在文中出现了3次从这个"多好啊"可以体会到郝副营长可以为祖国的下一代创造一个优秀的学习条件.这是老师说的.

郝副营长“把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里.”此时,郝副营长可能在想:

要是孩子们都能用上电灯,都在电灯下幸福的学习该多好呀!我们写过这个,这可是老师标准答案哦

《灯光》这篇课文中郝副营长的特点

渴望学习,憧憬未来,燃烧生命,照亮别人.

郝副营长心理活动“没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系.”郝副营长发现这一情况

我一定要孩子们在灯光下学习.我要点燃我的书为战友们开通道路,就算搭上性命.我也在所不惜!

郝副营长是怎样让这“千钧一发”的时刻“化险为夷”的?体现了他怎样的精神?

在千钧一发之际时,他划着了火柴,点燃了那本书,为后续部队指路.是他,为了部队,为了战斗的胜利,暴露了自己,中弹牺牲!说明了今天的生活来之不易!他是一位战斗英雄!我感受到了郝副营长真的像一位父亲,在第五

再帮我一个忙好么?郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,以后的续部队照亮了前进的路.

郝副营长会想:为了整个战斗的胜利,即使自己牺牲也没关系战士们会想:是郝副营长为我们指引了方向,我们都向前冲啊,为郝营长报仇.

在千钧一发的时刻,郝副营长点燃了那本书,为后续部队指明了前进的道路 用了什么修

光从这句话来看,比较难判断,因为没有上下文.所以就有很多可能性.千钧一发可能用夸张的手法副营长的副字可能用了衬托的手法营长可能有双关的作用点燃可能用了比喻的手法那本书可能用了借代手法后续部队可能用了拟

我在计划着这个周末去上海的度假 用英语怎么说

我在计划着这个周末去上海的度假I'mplanningmyvacationtoShanghaithisweekend.

《渔歌子》这是一个细雨蒙蒙的日子.一位渔翁身披蓑衣,头戴斗笠,划着小舟在江面上缓缓前行.只见周围的

渔歌子(散文版)阳春三月,草长莺飞,百花齐放,西塞山自然也不例外.你瞧,那山中的草是多么的茂盛.在这郁郁葱葱的草丛中,朵朵花儿争芳吐艳.红的、黄的、白的、粉的……红的似火,黄的像金,白的如雪,粉的像霞

word2007里有的文字底下划着一段蓝色或红色的波浪线这是什么意思

红色是提示你单词拼写有错,蓝色是告诉你语序语法有错,但蓝色的提示不一定准确,因为它只是按照内置的一些常用语法来判断的.

后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书.

1在千钧一发的时刻,他毫不犹豫,勇敢无畏的挡住子弹,最后壮烈牺牲.2就在这千钧一发的时刻我如箭一般的速度超过了第一名,获得了冠军

后来才知道,在这千钧一发的时刻,是划着郝副营长划着火柴,点燃了那本书,照亮了前进的道路.想想“千钧 一发”是何等情况?

危急的情况再问:确定吗?如我满意,我就采纳!再答:是什么作业,小状元还是作业本再问:叫创新成功学习同步导学是六年级下册的《灯光》再答:反正就是危急、危险的情况,给分啊

在这千钧一发的时刻,郝副营长为后续部队照亮了道路(改为反问句)

在千钧一发的时刻,郝副营长难道没有为后续部队照亮了道路吗?

昨天晚上看见一颗星星,它在移动,很慢,划着划着它就消失啦,绝对不是飞机,流星有慢的吗?

没有慢的流星啦……就是一个很慢的物体丢进地球里,可以燃烧起来的时候速度也一定很快了.看到的一定是别的东西啦~没准是个低轨道的人造卫星也说不定.

一支部队排成1.2千米队行军,在队尾的张明要与在最前面的营长联系,他用6分钟时间追上了营长.为了回到队尾,在追上营长的地

1.2千米=1200米,设用x分钟,依题意有(1200÷6+1200÷18+1200÷18)x=1200,解得x=3.6.答:用3.6分钟.