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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 12:15:48
课外,你还读过那些描写人物的精彩句段.表现了人物的哪些特点?

1、他大约有十三、四岁.又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子.长长的头发,好久没理了.浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去.2、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,

通过阅读课外书籍,使我懂得了许多做人的道理.这个句子怎样修改

通过阅读课外书籍,让我懂得了许多做人的道理.书是死的它不能把知识塞给你,是你的主动性学到了知识,它只是提供了知识的获得渠道!

课外,你还读过那些描写描写人物的精彩片段?表现了人物的哪些特点?

朴老师踩着细高的白皮鞋,抱着一摞作业本,一脚踏上讲台.她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学,似乎在说:“谁再说话,我可绝不饶恕!”顿时,喧闹的教室一下子安静了下来.随即,老师拿起作业本往讲台上一扔,

1 苏轼是()朝的()、()、()家.在课外,我还读过苏轼的词作《》和《》.

1苏轼是(宋)朝的(文学)、(政治)、(书法)家.在课外,我还读过苏轼的词作《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》.2(姑苏)城外寒山寺,夜半钟声到客船.3用“言”组成不同的词语,填入括号里,使它与前面的词

我现在初一下学期,可英语练习册上有许多单词不会翻译,我需要把他们背下来吗?还需要背课外的单词吗?

想学好英语,词汇量是必需的.书本上的单词实在太简单,所以你可以考虑报课外补课班学习新概念第二册,词汇量还是挺可观的,而且基本涵盖了初中要讲的所有语法知识.再多准备本练习册,多做做题,遇到不会的词就用红

在课外,我还读过苏轼的词作《 》和《 》,我积累的名句:

苏轼是北宋留诗最多的诗人,诗词几千首,文几千首,名句何其多!⑴春色三分,二分尘土,一分流水.细看来,不是杨花,点点是离人泪.(《水龙吟》)⑵但愿人长久,千里共婵娟.(《水调歌头》)⑶乱石穿空,惊涛拍岸

真心英雄 阅读理解歌曲:真心英雄 歌手:群星 在我心中曾经有一个梦①要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人

第二句的梦包含了所有人的梦并不是单独的自己的梦了让我们懂得了要懂得珍惜要懂得把握要懂得互助互爱要懂得平平凡凡才是真

你一定阅读过许多课外书籍,你最喜欢的是谁写的《 》,因为 ——(谁)

夫子《小学生枕边书---100个哲理故事》因为里面告诉我们一个个真理充足我们的大脑,象一杯放学后在家里喝的第一杯热牛奶.

我还课外读过《草房子 》,从中受到的启示是:( )

我了解到了同学间最纯最真最美的友谊,我看到了乡下人们的朴素可爱,为一个小孩面对困难却无畏向前的精神所感动.让我感动,也让我学会如何面对生活中的困难,如何珍惜身边转瞬即逝的风景

影子的故事阅读答案!我和我的影子发生过许多故事,都是我私人的故事.我们习惯上说女人的心里总藏着许多秘密,但在我看,男人的

1,象征我的灵魂,我的志向.2,名人表面下也有不为人知的缺点和不足,所以要谦虚.3,突出影子的重要性,突出我灵魂的独立志向的远大.第4题不会啦.

在要求阅读的课外文学名著中,有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理,请写出其中的一部作品、作者和该作品

示例一:《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金;示例二:《名人传》罗曼罗兰贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰;示例三:《鲁滨孙漂流记》笛福鲁滨孙;示例四:《童年》高尔基  阿廖沙

我在课外读过许多寓言故事有:

拔苗助长、专心致志、悬梁刺股、望梅止渴、叶公好龙、坐井观天、不可救药、乘风破浪开卷有益·博而不精·百发百中·捕风捉影·必恭必敬·百感交集·兵贵神速·杯弓蛇影·不寒而栗·不合时宜·不自量力·不拘一格·不

在课外,我还读过许多描写英雄人物的故事.他们是(),(),()等等

拿破仑、凯撒、叶卡捷琳娜、岳飞、杨家将、华盛顿、林肯……--建议历史课本随便翻,一般每章节都可以找到五个到十个不等而且还附有事迹.

通过阅读课外书籍,使我积累了许多知识 改病句

缺少主语通过阅读课外书籍,我积累了许多知识.