在生活中获得的物外之趣-搜答案-拍题作业网

因为我非常认真的观察事物所以作者经常获得物外知趣纯属手打.我也初一

无忧无虑而且善于观察、有丰富的想象力还有一颗不断探索的心.热爱生活,见藐小之物必细察其纹理.对事物充满好奇心,细心观察,借助想象力和联想获得物外之趣.善于在生活中发现乐趣

三点必答：1.观察力2.想象力3.童心（天真烂漫）五点辅助：1.有好奇心2.联想力3.同情心4.审美能力5.善感力（多愁善感）虽然后五点是辅助,但我一般会答.毕竟简答题多答不扣分嘛.不过填空题就例外了

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣.“故时有物外之趣”-----所以常常得到事物之外的趣味同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神

热爱生活,热爱自然；善于观察,富于联想和想象；能发现美,认识美

善于观察,丰富的想象力

物外之趣的作文

鸭公公认信小白鸭给鸭公公寄来了一封信.鸭公公年老眼花,怎么认也不清楚,只好请青蛙弟弟帮忙.青蛙抱歉地说：“鸭公公,实在对不起,信上的字我一个也认不出.”鸭公公望着那一对圆鼓鼓的眼睛,当然不相信.正要开

条件是保持童心,有丰富的想象力并积极探索．

因为作者仔细观察,想象力丰富.所以这是作者获得物外之趣的关键.

仔细观察小虫得到的,展开联想.在生活中,对万物充满感恩之情,仔细观察,想象

观蚊成鹤神游山林观虫斗,驱蛤蟆

超出事物以外的乐趣叫做物外之趣仔细观察,仔细探究,想象才能获得物外之趣（我也是初一的,刚好讲评过这道题,这是标准答案）

1.观察仔细2.有童心3.想象力丰富4.观小为大5.眼力好6.有一定的生活体验和认知基础.老师才讲的.其中2、6条可有可无.

反映作者乐于观察,善于思考,好奇心强,善良,热爱小动物的童趣.物外之趣——依据事物的特点,在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物,从中得到的乐趣.这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想象创造出来的,在文

多思考,多想象,多观察,富有童心童趣.

“物外”,指超出事物本身.“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象,在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象,从中得到的乐趣.它是一种精神体验.应该理解到,作者把原来这三件自然之物大化、美化、情感化、

第一件：观蚊如鹤第二件：神游山林第三件：观虫斗；驱虾蟆如何收取＂物外之趣＂：观察细致,想象丰富,好奇心强这是我初一的笔记,如以后有其它问题,还可以问我~

从夏蚊成鹤,神游“山林”,鞭打虾蟆获得“物外之趣”的.（老师讲了呢）

百度搜索23dzs阅读下载一、积累与运用（20分）1、根据语境及拼音在横线上填入恰当的字.（3分）多姿多彩的语文世界,陶ye()了我们爱美的心灵,duan（）炼了我们发现美的眼力,为我们展现一个色彩斑

物外指的是现实之外吧,因为是不失童稚的‘游戏’,物外之趣应该是反映了作者在游戏中找到了现实中再也寻不到童趣.个人见解楼主仔细考虑