在团结中成长作文600字

当我进入学校的第一天,老师便对我们说；“同学们,要团结互助,团结就是力量.”　　团结就是力量,让我们在不知不觉中积累了知识,相互学习,我们要遨游知识的海洋.　　团结就是力量,让我们在迷迷蒙蒙的生活中抛

在人的一生当中,需要感激的人有很多很多——父母、老师、同学,甚至是那些帮助过我们的陌生人.父母是我们的第一任老师,他们教会了我们许多.他们是我们最亲近的人,多少次,他们安抚了我们受伤的心.出生时,父母

我在读书中成长　　从小我就喜欢读书.　　在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音.妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了

在快乐中成长生活应该是阳光般灿烂的快乐.---题记在快乐中成长,这就是我自认为极好的成长方式,你问我秘诀?哈,那就看以下三个快乐公式.学习=快乐"游泳''的滋味很不错吧?我可是酷爱之极硪---在知识的

成长的烦恼“小小少年,很少烦恼,无忧无虑阳光照……”每次听正在读小学的妹妹唱起这首歌时,我的心里总会涌起一股莫明的失落与怅然.屈指一数,四千四百多日子已在我弹指一挥间悄然流走.我早已告别了幼稚,告别了

有一种心情叫幸福,因为他得到了关爱；有一种感受叫体贴,因为他得到了帮助；有一种感觉叫感恩,因为别人帮助了他；感恩多么简单的汉字,却凝聚了多少的感谢；每个人都要学会感恩,老师的辛勤努力奋斗,不就是为了让

最近的一段时间,我抽空阅读了皮皮鲁橙黄系列丛书《皮皮鲁保卫叛逆者》这一本书,阅后感觉别有一番滋味在心头,似乎有一种“送人玫瑰、手留余香”的感受,心头涌起一股津津乐道、不吐不快的感觉,因此,乘着余兴未尽

在这个世界上,有阳光,就必定有乌云；有晴天,就必定有风雨.从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂,经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹.人们都希望自己的生活中能够多一些快乐,少一些痛苦,多些顺利,少些挫

在感恩中成长我们每个人的一生都有许多人在为我们付出.从婴儿的呱呱坠地到抚育成人,父母在我们身上倾注了多少心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,从小学到初中,乃至大学,又有多少个日日夜夜.又有多少个老师为我

蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边.曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远.而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手

成长蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边.曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远.而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名

我在爱中成长我相信每一位父母都爱自己的孩子,而每一位孩子也都深爱着自己平凡而又伟大的父母.我非常感谢我的妈妈,她对我既严厉又慈祥.记得有一次,我的作业上的字写的乱七八糟,妈妈看后特别生气,狠狠地训了我

成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围.对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐.然而——我却在为一个双面的我烦恼着.在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在

没有波涛的海洋,绝不是真正的海洋；没有波折的生活,也绝不是真正的生活.但是,山高高不过脚底,海宽宽不过航灯.面对布满荆棘的人生,面对挫折与失败,我们应该毫不畏惧,知难而上,因为挫折也是人生中一道亮丽的

天气渐渐变暖,窗外的几株海棠花不知何时已经悄悄绽放了.坐在教室里看漫天飞舞的灰尘在阳光下飞扬到各个角落,恍惚中刺眼的阳光令我意识到春天的来临.春天的来临意味着我的初三生活仅剩短短100天了,意味着我将

世界是美好的,但这美好不仅要个人的努力,还要许多人的团结,俗话说的好：“众人拾柴火焰高”,这不就是说明了人生活在这世上就要团结.社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子.团结、互助、友爱是人生必不可

在考验中成长/在挫折中坚强.在困难中抬头/在磨难中昂扬.成长的路上,荆刺重重,那困难,也许是压在小草身上的巨石；那困恼,也许是李在征途中的城墙.那么,难道该放弃么?三国诸葛孔明,谢四海五湖之志,六出祁

在尝试中成长每一次木棉花开,每一次破茧成蝶,都是在尝试中成长,焕发生命的光彩.尝试——在余寒犹厉中成长.寒风席卷了校园里的绿意.初春的阳光洒下,将光秃的树桠印画在地面上.落尽了叶的木棉树无力地伸展,一

夜静,梦熟,忽天花烂漫,自天儿降一条幅,上书“失败乃成功之母”,虽无颜筋柳骨之高妙,却有别具一格之匠运.细赏,似有所悟,墙上“失败乃成功之母”几个大字在月光的掩映下分外夺目.人人都渴望成功,渴望一帆风

当老师点着一个一个的名字,把课本发到手里时,我才意识到,真正的初一已经来到了.妈妈的话不是假的,初一的代名词就是“压力”!看着这些同学,一个个熟悉的名字早就振聋发聩——全年级的精英啊!听听这7门主课的