在向灾区捐款活动中 小亮把自己的零用钱

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 04:25:14
1.小红和小明都积攒了一些零用钱.他们所攒钱的比是5:3,在“支援灾区”捐款活动中小红捐了26元,小明捐10元,这时他们

26-10=16元5-3=216/2=8元小红原来有8*5=40元设甲乙两地距离x千米,则(x+45):(x-45)=3:2解得x=225甲走的路程=225+45=270千米再问:(x+45):(x-

小红和小芳都攒了零用钱.他们所攒钱的比是5:3,在支援灾区捐款活动中小红捐§26元,小芳捐了10元,这时他们剩下的钱数相

26-10=16小红原来的钱比小芳多16元16÷[](5-3)/5=16÷2/5=40这是小红原来的钱.40-16=24这是小芳原来的钱————————————————————————————————

在向印度洋海啸灾区捐款活动中,三个班级的捐款统计如下:班级 人数 捐款(元) A班 34 1735 B班 35 1756

表格就不弄了A班人均捐款:51.02B班人均捐款:50.17C班人均捐款:靠了,c班人数呢?

小红和小方都积攒一些零用钱他们所攒的钱的比是5;3在支援四川灾区捐款活动中小红

小红捐了26元,小方捐了10元,他们剩下的钱数相等,小红原有多少钱?是这样吗?方法是这样:建一个二次方程,设他们分别有xy元,就可以算出来啦,x/y=5/3x-26=y-10结果是可以算出x=40就是

小红和小芳都积攒了一些零用钱.她们所攒钱的比是7:5,在“支援灾区”捐款活动中小红捐26元,(接下页)

设小红原来有x元,则小芳有5x/7元所以x-26=5x/7-10解得x=91所以小红原来有91元再问:不对吧再答:恩。。错了--2x/7=16x=7*8=56所以小红原来有16元。。。啧啧,丢人了再问

小红和小芳都积攒了一些零用钱.她们所攒钱的比是5:3,在“支援灾区”捐款活动中小红捐26元,小芳捐10元,这时她们剩下的

26-10=16(元),16÷(5-3)=8(元),8×5=40(元);或:(26-10)÷(5-3)×5=16÷2×5,=8×5,=40(元);答:小红原来有40元钱.

在向灾区捐款的活动中,小亮捐款了零花钱的25%,小东捐了零花钱的20%.小亮捐的零花钱一定比小东多吗?请通过计算来说明.

假定小亮零花钱为100则捐了25小东零花钱200则捐了40小亮比小东少,所以不成立再问:那我设:小亮捐款20元,小东捐款40元。20÷25%=80(元)40÷20%=200(元)80元<200元小亮比

(2008•高邮市)小红和小芳都积攒了一些零用钱.她们所攒钱的比是5:3,在“支援灾区”捐款活动中小红捐26元,小芳捐1

26-10=16(元),16÷(5-3)=8(元),8×5=40(元);或:(26-10)÷(5-3)×5=16÷2×5,=8×5,=40(元);答:小红原来有40元钱.

小红和小芳都积赞了一些零用钱.她们所攒钱的比是5比3,在支援灾区捐款活动中小红捐26元,小芳捐10元,...

假设小红的钱是5x,则小芳是3x,5x-3x=26-10,即2x=16,x=8;小红原有的钱就是5x8=40元:小芳原有的钱是3x8=24元.

在向灾区捐款活动中,小红捐款12.5元,小霞的捐款数比小红多4倍,小红和小霞共向灾区捐款多少元?我想知道孩子错在那里了?

小霞的捐款数比小红多4倍,也就是说小霞的捐款数是小红的(4+1)=5倍所以:共捐款=12.5×(4+1)+12.5=75元

某小学在援助四川地震灾区捐款活动中,师生共捐款56000元,教师捐款的是学生捐款的3/5,师生捐款多少元

老师21000元,学生35000元解法1:56000/8=7000(元)教师捐款:7000*3=21000(元)学生捐款:7000*5=35000(元)解法2:假设学生捐款X元,则(1+3/5)*X=

在括号里用上恰当的四字词语.自己挣的钱虽少,总比偷和抢来的花着().在向灾区捐款活动中,我把自己的零花钱()地统统眷恋出

自己挣的钱虽少,总比偷和抢来的花着(心安理得).在向灾区捐款活动中,我把自己的零花钱(毫不犹豫)地统统眷恋出来.体育是你的强项,运动会上你可要(全力以赴),为班级争光吆!

小学在援助灾区捐款活动中,师生共捐款5600元,教师捐款与学生捐款的数量比是5:3、师生共捐款多少元?

亲我想你问的是师生各捐多少钱吧再答:师3500学生2100再问:一共再问:算式再答:你不是写着一共捐了5600吗再问:各捐款多少元?算式再答:5+3=85600÷8=7005×700=35003×70