作业帮在出师表阙怎么读
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 02:47:29
先帝/创业/未半,而/中道/崩殂；今/天下三分,益州/疲敝,此诚/危急存亡之秋也.然/侍卫之臣,不懈于内；忠志之士,忘身于外者：盖/追/先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德,恢弘
作者自述本志,说明自己低微的身份,淡泊的生活,无意于功名利禄的高远志趣.叙述先帝“三顾茅庐”之恩,称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德,也表达了自己的知恩感激之情.最后概述和先帝患难与共的历史,说明创业的
这篇表写于蜀汉建兴五年（227）诸葛亮第一次出师伐魏之前.其时蜀汉已从亭（今湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来,既与吴国通好,又稳定了自己的战略后方,伐魏时机臻于成熟.在这篇表文中,诸葛亮劝说后主刘禅
第一,你要熟读课文.通常你把课文读很熟之后,不看都可以背下来很熟的语段.第二,定位法.这个是老师教的.记住处于特殊位置的语句.这样子利于背诵.第三,一段一段的背诵.当所有的段落都尽在脑海之时.再串联起
我们这都是读的se河南那的也谢谢你帮我讲数学题
斟酌：考虑损：减少益：增加整句意思为：仔细考虑,斟情酌理,掌握分寸.
鼓舞的意思
译文先帝创建基业还不到一半,就中途去世了.现在,天下已分三国之势,我们蜀汉地区人力疲惫,民生凋敝,这的确是形势危急决定存亡的关键时刻啊.但是宫廷里侍奉守卫的臣子,不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士,舍
解题思路：详细阅读全文，结合具体语境分析问题并做答。解题过程：1、两表是诸葛亮著作有：《前出师表》、《后出师表》一对是指隆中对2、深追指的：“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧
解题思路：根据课文内容设计问题，侧重基础知识。解题过程：学案：1、给下列加点字注音。夙遭闵(ｍǐｎ)凶门衰祚(ｚｕò)薄茕茕(ｑｉóｎɡｑｉóｎɡ)孑(ｊｉ&
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界.故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的
“you”,四声,通假字“又”,意思是二十一年（二十又一年）
前出师表：一：分析蜀国面临的形势,向刘禅提出广开言路的建议.（开张圣听）二：向刘禅提出严明赏罚的建议.（赏罚分明）三：亲贤远佞.四：自述身世,回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程,表明自己淡
解题思路：《出师表》内容理解解题过程：1、“遂许先帝以驱驰”的原因是什么？答：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰
解题思路：结合出师表的内容及主旨去理解。解题过程：诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄
首先你要理解文章的意思及背景.你可以把它划分为几个小段,第一部分讲现状及为君之道,第二部分讲宫府内外赏罚分明,内事外患如何处理；第三部分是总结汉朝兴衰经验;第四部分讲诸葛丞相出身及如何跟先帝白手创业.
先背第一段.再背最后两段,最后背中间的,中间的最好一段一段背
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解题思路：详见解答。如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作。解题过程：先帝创建全国统一的大业还没有完成一半就中途去世了。现在天下分裂成魏、汉、吴三个国家，我们蜀国贫穷衰弱，这实在是形势危急、决定存亡的关键
陆游：“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”（《书愤》）——《出师表》的艺术成就无人能比.陆游：“《出师》一表通古今,夜半挑灯更细看.”（《病起书怀》）——《出师表》非常值得学习研究,汲取教训.陆游：“