在□中分别填上1,2,····,9中的一个数字,使得两个带分数的算式□□□

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 00:14:23
在等式“2*()-3*()=15”的括号中分别填上一个数,使这两个数满足:(1)互为相反数 (2)和为10

1)互为相反数3+(-3)=02×(3)-3×(-3)=15(2)和为109+1=102×(9)-3×(1)=15再问:可以用一元一次方来解吗?再答:可以(1)设第一个数为x,则第二个数为-x,根据题

如图,在直角坐标系中分别描出点A(2,-1) B(4,0)C(2,

(1)四边形OABC是菱形.(2)当四边形OABC是正方形时,点A的坐标是(2,-2),点C的坐标是(2,2)如下图所示:再问:有过程吗?再答:∵四边形OABC是正方形∴AC=OB=4又∵A、C关于X

在图1、图2中分别画出经过凸透镜和凹透镜的光路.

对于凸透镜,①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点;对于凹透镜,过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变,折射光线平行主光轴,则入射光线延长线过另一侧

计算题 在4克的石灰石样品中分4次加入40克稀盐酸 第1 2 3 4次剩3 2 1 0.4克

可以看到,每加一次盐酸,反应掉1g,最后只剩下0.4g是杂质的质量.CaCO3的质量是4-0.4=3.6g石灰石样品的纯度是3.6/4*100%=90%只能用1、2、3的反应计算HCl的溶质质量,然后

你知道它们在文学作品中分别指代什么吗?(1)社稷,轩辕( ) (2)桃李(

1-1、轩辕:借指中华民族;1-2、社稷:国家的代称2、桃李:学生.3、岁寒三友:松、竹、梅三种植物.这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名,是中国传统文化中高尚人格的象征,也借以比喻忠贞的友

在同一直角坐标系中分别作出一次函数y=-2x,y=-2x+1与y=-2x-3的图像

如图所示,就是一次函数y=-2x,y=-2x+1与y=-2x-3的图像

能否在6行6列方格表的每个空格中分别填上1、2、3这三个数字中的任一个,使得每行、每列及对角线上的各个数的和互不相同?为

不可能.想想看三个数字和最少3,最大9,也就是3、4、5、6、7、8、9这7种可能.但是6x6的方格,一共有3行3列2对角线,也就是按你的说法要8个不一样的和.所以说啊是不可能的.再问:6行6列,最大

能否在6行6列方格表的每个空格中分别填上1、2、3这三个数字中的任一个,使得每行、每列及对角线上的各个数

不行.首先,可能的取值有6,7,8,……,18共13种情况;然而,要求的和共有6+6+2=14个因此,至少有一种取值会重复.

如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为n1:n2=3:1,在原、副线圈电路中分别接有电阻r1r2 2:1,求r1r2消

已知:n1:n2=3:1;r1:r2=2:1设:;原边电流为I1;副边电流为I2;则:原边电流与副边电流之比=I1:I2=n2:n1=1:3(电流比等于匝数的反比)r1上压降为=r1*I1;r2上压降

在同一坐标系中分别画出直线y=3分之1x+1和y=-3分之2x+2,并根据图像解答下列问题,

1、y=1/3x+1y=-2x/3+21/3x+1=-2x3+2x=1,y=4/32、1/3x+1>-2/3x+2x>1的时候3、1/3x+1<01/3x<-1x<-34

能否在8行8列方格表的每个方格中分别填上1、2或3,使每行没列以及每条对角线上的各个数的和互不相同?

答案,不能分析与8行8列及两条对角线,共有18条“线”,每条“线”上都填有8个数字,要使各条“线”上的数字和均不相同,那么各条“线”上的数字和的取值情况应不少于18种.下面我们来分析一下各条“线”上取

在等式“2×()-3×()=15”的括号中分别填入一个数,是这两个数满足:1、互为相反数;2、和为2

1、互为相反数2×(3)-3×(-3)=152、和为22×(21/5)-3×(-11/5)=15

如果在A1单元格中是一个个位数,在B1至B10十个单位中分别是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

=$A$1*100+INDEX($B$1:$B$10,INT((ROW()-1)/10)+1)*10+INDEX($C$1:$C$10,MOD(ROW()-1,10)+1)

在两支试管中分别注入2-3毫升硫酸铜溶液,氯化铜溶液和氯化铁溶液,在两支试管中分别滴加1毫升NaOH溶液

盛硫酸铜的试管出现(蓝色沉淀)Cu(OH)2CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4盛氯化铁的试管出现(红褐色沉淀)Fe(OH)3FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl盛氯

如图,在平面直角坐标系中分别描出点A(2,-1)、B(4,0)、C(2,1).

(1)如图,菱形;(2)A(2,-2),C(2,2)或A(2,2),C(2,-2).

在()中分别填上恰当的词语.

(清新)空气(皎洁)的月光(新鲜)空气(明亮)的月光(清鲜)空气(迷人)的月光