作业帮在[一面]中鲁迅先生送给我的仅仅是这两本书吗?他她还给予了我什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/19 12:44:59
从上文“他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来”可以读出,“我”实在是因为鲁迅先生的“瘦”而难过,“我”显然不想让先生看到自己哭出来,在先生的顽强刚毅的形象面前,“我”是不能掉泪的.这可是最标准
突出了他的“瘦”,但精神很好.突出他整个生命献给人类革命事业的崇高品质.第一次侧暗处重轮廓描写2近观重点刻画了外形瘦削而精神钁铄顽强的无产阶级文化战士形象.3相对重点表达了我的崇敬.
（1）我向里面望了一下------阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人.（2）他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.（头发约
鲁迅逝世前后佚名1936年10月15日发表《半夏小集》,无情地揭露了叛徒、汉奸之类的丑恶嘴脸.16日下午作曹靖华译《〈苏联作家七人集〉序》.17日上午续作《因太炎先生而想起的二三事》,系最后一篇文章,
有革命主义精神、爱国的人!
答：《我的伯父鲁迅先生》中的鲁迅先生是一个幽默,风趣,有顽强的革命精神,有乐观主义,痛恨旧社会,关心劳动人民,为自己想得少为别人想得多的人.不知道能不能帮到你,我还有关于这一课的其他内容,你要的话可以
给予了作者慈父般的亲切,长者的慈祥.体会到了鲁迅先生热爱劳动人民、关心进步青年的崇高品质.
为他人想得多,为自己想得少的人
同情劳苦大众,关怀进步青年的精神境界.句子：90页25自然段,91页28自然段第3、4句.
《少年闰土》课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父
一生都为人民服务的精神
《表》、《小约翰》
（1）我向里面望了一下------阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人.（2）他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.（头发约
是礼貌,是对作者的鼓励,这里内涵着鲁迅先生对当时进步青年特有的那种呵护,更能体现出鲁迅先生的慈爱善良的秉性.
那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的.“父亲”,我们最亲近的人；“我”,一个处于社会最下层的公交车售票员,被人歧视.然而此刻鲁迅先生却对“我”这样温和,这
用了顺序的写作手法.在阿累的《一面》中,对话和外貌描写十分传神,字里行间倾注着作者对鲁迅先生的爱戴之情.这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和
因为鲁迅看着受伤的车夫,再次感受到了旧社会的黑暗,再次感受到生活在水深火热中的人民的痛苦,而自己却没法给予更多的帮助.
因为与鲁迅先生见了一面,这给“我”极大的鼓舞,获得了生命的支柱——“鲁迅先生是同我们一起的!”这是“我”在种种艰苦和险恶面前顽强不屈的力量源泉,是“一面”给了“我”巨大的力量.
鲁迅先生对“我”的关爱再问：详细点再答：在那样的社会背景下，鲁迅先生对于阿累这样的窘迫的上进的青年是关爱和赞许的。但是书店不是鲁迅先生的，所以他可以廉价卖给阿累书
善良再问：有五个方面。再答：抱谦,我只知道:(1)仇恨苛政(2)哀民不幸(3)恨民不争(4)人性善良(5)不入盟流