图书室你轻轻地来学校楼梯口

周一和周五去学校图书室.GoingtotheschoollibraryonMondayandFriday. 希望可以帮到你纯手写,望采纳

教室:1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也.择其善者而

学校图书室一个书架上有两种书,文艺书有60本：1.文艺书的本数比科技书的本数多1/4.列式（60/[1+(1/4)]）2.科技书的本数比文艺书的本数多1/4.列式（60x[1+(1/4)]）3.文艺书

贴名人名言呗.比如说：诚实是人生的命脉,是一切价值的根基.--德莱赛,英国作家对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形.--莎士比亚,英国戏剧家把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规

1植物园：绿色心情、只因有它.2健康你我他,爱护靠大家.3花开有意,人莫无情.图书阅览室：1此时无声胜有声2除了知识什么也别带走,除了垃圾什么也别留下3给你一个窗口,了解全世界自己想

可以算出来啊,故事书比科技书多3分之1,则有120*（4/3）的故事书连环画比故事书少8分之3.则有160*（5/8）=100连环画啊科技书比故事书少几分之几?（160-120）/160=1/4

Whenyouareintheschoolreadingroom,don’treadaloud.Andyoucan’ttalkwithothersloudlyormakeatelephonecallt

800-（800乘8分之1）=700本设三年级借到图书2x本,则四年级借到图书2x本,五年级借到图书3x本.2x+2x+3x=700（2+3+2）x=700x=700除以7x=100三=四=200本五

再别康桥作者:徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘；波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇；在康河的柔波里,我甘心做一条

轻轻地吹来.“刮”太狠了

书是人类进步的阶梯.——-高尔基书籍——当代真正的大学.——托马斯•卡莱尔不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.——赫尔芩热爱书吧———这是知识的源泉!——高尔基

40×40％=16设后来又有x个女生来看书.（40+x）×50％=16+xx=8所以后来又有8个女生来看书.

1.Youshouldhaveamembershipcard.2.Nosmokinganddrinkinghere.3..Don'teatinthelibrary.4.Don'treadaloud.5

楼梯口：不拥挤,莫踩踏,上左下右不害怕.厕所：来也匆匆,去也冲冲向前一小步.文明一大步草地：给我一点柔情,还你万顷碧波青青草儿亦生命,请君慎留脚下情清高抬贵脚,小草也会哭泣祝你进步,生活愉快!再问：向

学校走廊上你轻轻的走来带走的是智慧留下的是疑问漫长的岁月你轻轻地走来带走的是欢乐留下的是回忆游乐场上你欢快地走来带走的是友谊留下的是孤独

食堂：你轻轻地来,带走的是食物,留下的是卫生.食堂：你轻轻地来,带走的是粮食,留下的是珍惜.食堂：你轻轻地来,带走的是回味,留下的是欢乐.食堂：你轻轻地来,带走的是美味,留下的是文明.草坪：你轻轻地来

楼梯口：你慢慢的上下,带走的是安全,留下的是文明厕所：你匆匆的来,带走的是轻松,留下的是文明草地：你轻轻的绕过,带走的是文明,留下的是生命

译：冰川（或）形成于经年（冰雪）的极寒地带,这些冰川将山谷里的大量冰块缓缓切下挪走,同时捎走为数庞大（或：数量众多）的受蚀岩屑.析：1.主句：glaciersmayforminpermanentlyc

图书馆书似长梯送我攀登知识峰顶学如航船带人漫步真理海洋学海阔千寻绝无缺志人敢渡书山高万仞唯有勤奋者能攀追求翰海精华促进神州建设学习书中道理聪明志士天心不懈不松古今硕士皆由学时起宜勤宜勉中外专家都从苦中

不拥挤,莫踩踏,上左下右不害怕.