国学伴我成长作文500字

我刚懂事的时候,妈妈不光教我识字,还指着盘中的苹果让我数数,让我知道什么是数字.进入小学一年级,老师教我用加减法来算数,我才发现数学是那么的有趣.现在我进入四年级,不光发现数学有趣,还发现数学在生活中

诗,像一束阳光,给我带来了温暖；诗,像午后的凉风,让我感到清爽惬意；诗,更像一位良师益友,给了我很多教益.在诗海中漫游,我看到了许多闪光的东西,那便是人类的智慧,我伸手捕捉,拾取诗中的谆谆细语.　　　

智慧是灯,照亮夜行的路；智慧是路,引你走向黎明;知识是智慧的结晶,我们离不开知识也离不开智慧,智慧伴我成长,智慧伴我成长作文.人才是智慧的领导,我们是人才解决问题应用智慧,智慧伴我成长.生活是智慧的舞

文明美德伴我成长来源：文章作者：武子悦2011-11-2908:22:32[标签：文明议论文]小学精华资讯免费订阅E度网专稿未经允许不得转载　　文明的社会,需要文明的我们.　　——题记　　中华名族自古

····································································································

给你粘贴一篇我自己写的征文供你参考《大智慧》是著名国学应用大师翟鸿燊在北大讲国学的现场实录.内容分为五个部分：1、修养篇：道不远人；2、心态篇：喜悦心；3、孝道篇：小孝治家,中孝治企,大孝治国；4、交

我有两个家,一个是给我带来知识的家；一个是给我带来温馨的家.在这两个家里我快乐的成长着.它们在变化,我也在成长.以前的学校,它的教室是由缺胳膊少腿的桌椅和破旧的门窗凑成的.而现在学校的教室以防盗门、完

我爱学国学登封市商埠街小学三五班张谐阳我们的祖国有悠久的历史和灿烂的文化,《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学经典就是其中优秀的代表.我上大班的时候就读三字经了,一直读到上二年级,《三字经》是我国古

挫折伴我成长　　挫折---一个可以使你心灰意冷,又可以激人奋进的东西.在挫折面前是妥协还是坚持,是放弃还是继续,决定着你是走向成功或失败.有多少次,面对挫折,我选择勇敢面对,迎难而上,从而也让我品尝到

人的一生好似一杯香醇的酒,慢慢地享受,细细地品味,自然也可以韵出生命的味道.妈妈曾经问过我：“你想要拥有一个怎样的人生?”我不加思索的回答：“我想拥有一个充实、快乐、精彩的人生.”每当我做错了一件事,

好书伴我成长小时候,就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”,吟宋词“千里共婵娟”.听他们讲、论、叙、谈四大名著,教会我什么是做人的道理,生活的真知.可我却总是令他们费尽脑筋——尽管反复解释,还是不能完

今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年纪念日,为进一步加强我县未成年人思想道德建设和青少年思想政治教育,动员和组织全县广大青年团员和少年儿童弘扬雷锋精神,做文明新风的倡导者、

一个人要快乐,唯有觉得自己还在不断的成长.——题记人生像曲曲折折的山涧流水,时而断流,时而又滚滚而来.人的成长过程中处处是荆棘密布,时时有困难挫折.面对这些,唯有快乐才是成长不竭的源泉,才是坦然生活的

好书伴我成长书可以陶冶性灵,丰富精神生活,开拓人们的视野.我一直是个爱读书的人,常常在书的海洋中乘着求知之舟遨游；在书的草原上驾着探索之马驰骋.自幼开始,书便是我忠实的伴侣和亲密的好友.从欧阳修到曹雪

我上了三年级时,接触到了一门主题鲜明,内容丰富含义深刻的学科——国学.二年级时,我们的老师问我们人生的做法.我们都不懂,老师也讲得不太清楚,我也没听明白.于是,我就带着这个疑问升到了三年级.当我看到这

第一篇 “书是人类进步的阶梯.”我爱读书,我认为：读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽.读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响.书读人,会越读越死；只有人读书

身感乏累之时,我喜欢独坐一室,休憩片刻,疲惫之身便会得以放松；心感焦虑之时,我则喜欢手捧一本好书,读上几页,浮躁之心便会得以安宁.在好书中行走,我感到的是智慧,是幸福；这里有温馨的宁静,也有激情的舞动

解题思路：国学作为中华之学，是指以儒学为主体的中华传统文化与学术，可分为经、史、子、集、蒙五部。作文可以运用叙议结合的表达方式，从不同的角度表达自己从中的感悟与收获。三篇范文帮你打开思路。解题过程：读

期中考考后反思时间如流水般淌过,转眼间中段考也已结束,成绩也已经公布了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.我每到考试的时候总因

“人之初,性本善……温故而知新,可以为师矣……”伴着郎郎的读书声,学校开始了每天必修的课程——国学.所谓国学,就是一些古人的名人名言,但是可别小看了这些古文,它所表达的道理却对现代人很有帮助.就比如“