400字关于安全作文400字以上

注意安全,珍惜生命人的生命是很宝贵的,我们应该好好珍惜生命.怎样珍惜生命呢就是无论在什么地方玩,都要注意安全,如果出了事,后果不堪设想.比如有一次,我闲着没事,就跑到表叔家去玩,虽说是我的表叔,但只不

交通安全你我他人的生命一去不回头,有时就因为一场小小的安全事故,而让自己葬送了美好的生命.所以,我们要行动起来,让交通安全铭记在我们心中.　　今天,看新闻时,发现了一起严重的交通事故——高速公路上五车

第一篇：交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦.所以我们要遵守交通规则.我们家附近有一个小女孩,她的爸爸就是因为一次

珍爱生命人有了生命,才有快乐与悲伤,人有了生命,才有希望与理想,人有了生命,才有了对生命的珍爱.世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次.何况人生在世肩负着太多太多的责任.因此,重视安全是珍

珍爱生命,安全出行人有了生命,才有快乐与悲伤,人有了生命,才有希望与理想,人有了生命,才有了对生命的珍爱.生命,是一种尊严,是一种权利：生命是宝贵的是任何东西不能买到的,生命只有一条.珍爱生命,享受生

人让车,让出一片温情,让出一片秩序；车让人,让出一片安全,让出一片理解.在这个世界上,只有人与车互相谦让,才能尽可能地避免交通事故的发生,减少死亡的人数,珍爱宝贵的生命.生命是惟一的,是宝贵的,世界因

珍爱生命安全出行人有了生命,才有快乐与悲伤,人有了生命,才有希望与理想,人有了生命,才有了对生命的珍爱.生命,是一种尊严,是一种权利：生命是宝贵的是任何东西不能买到的,生命只有一条.珍爱生命,享受生命

以安全管理促进安全生产近来,全国煤矿较大瓦斯事故频发,形势严峻.国家安检总局下发通知,要求各地要加强安全生产,坚决遏制重特大事故的发生.分析事故的原因,井下火区启封未制定安全措施也好,无风操作导致瓦斯

远离危险,珍爱生命在我们的日常生活中,时时刻刻都会遇到危险,我们身边的不安全因素太多了,还有很多是人为因素造成的,但如果我们有了防范意识,就可以避免遭遇危险了.前几天我在书上看见这样一个故事：一个贫穷

专业教师为你解答.（知识就是力量!）安全在我心中安全像什么?安全像忠实的保护神,日日夜夜守护在我们身边,让生命之树挺拔青翠；安全像什么?安全像脆弱的心灵,一瞬间,也可能支离破碎；安全像什么?安全像一个

“关爱生命,注意安全”,此话时常在我们耳边响起,可见现在人们所注重的安全问题十分重要,没有了安全的保障,人们的生命也得不到保障.关注安全,要从我们生活、学习中的点点滴滴做起.我们在日常生活中骑车、走路

交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦.所以我们要遵守交通规则.　　我们家附近有一个小女孩,她的爸爸就是因为一次交通

交通很重要每天都要注意他乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全.候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路中间拦车.上车时,应等汽车靠站停稳,先

上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜.生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友.日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝诫我们.“人最宝贵的、是生命,生命对于

希望我的回答对您有所帮助有一天深夜,我和妈妈在回家途中,看到一个触目惊心的景象,路上七零八落的躺著几辆四分五裂的机车,远处另有一辆撞上安全岛扭曲变形的自用小客车,白布下面复盖著一条曾经花样年华般的生命

安全在我心中这几天,我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片,真是触目惊心,惨不忍睹.据统计,全国每年就有4000多名中小学生死于交通事故,多么可怕的数字啊!一年就有4000多名天真烂漫的少年儿童悲惨

交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦.所以我们要遵守交通规则.我们家附近有一个小女孩,她的爸爸就是因为一次交通事故

安全在我身边安全对于每个人来说,都很重要,它直接与人的生命相关联.大到国际,小到个人,安全与危险就像隐行人又像空气,无处不在.危险好似死亡使者的魔掌,他会夺去我们宝贵的生命,而安全恰好是这只魔掌够不到

上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜.生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命.注意交通安全也是爱惜生命的一部分.现在因为交通事故而死于非命的人太多了.我曾经

我眼中的校园安全全国中小学生的安全,一直是被社会各界所广为关注的.食品卫生安全又是中小学生安全话题里面很重要的一个方面.近几年,对学生食品卫生工作的重视程度明显提高.加大学校食品卫生安全管理的力度和状