四年级游记作文结尾

没找到游记结尾的写法,这是游记的写法,希望对楼主有用~!游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体.一般以描写为主要手段,又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受.如范仲淹的《岳阳楼记》不仅描

首先,游记的要素要齐全了,时间,地点,人物,环境,事件（原因,经过,结果）.列个提纲,勾勒一下事件的轮廓.插叙,倒叙,顺叙.自己定.当然了,还要注意修辞运用,不要通篇流水形式.春光明媚,初阳灼目.柔风

爬紫金山游记作文夏天到了,爸爸说带我去爬紫金山.嘿,我心里别提有高兴啦!一大早,我们就来到紫金山脚下.我抬头向上看去,山顶有淡淡的云雾缭绕.爸爸提议说：“小伙子,我们比试一下,看谁先登上山顶!”开始爬

植物篇—水仙花小时候,我一直住在外婆家.那时,外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿.春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花.其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外

怎么写游记作文一、按游览的顺序描写景物.写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物.这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱.观察景物,通常有两种方法.一种

小朋友,作业要自己做啊

游五台山闷热的天气难以抑制我兴奋的心情,我将要抵达的地方是佛教的胜地——五台山.相比五台山内弯弯曲曲、错综复杂的道路来讲,我们的旅游路线有些简单,是一个躺倒“弓”字形,我有些期待起来这被称为“夏季牧场

厦门狐尾山气象台,是厦门市专业气象台,厦门气象局直属事业单位,为社会各行各业提供各种专业、专项服务,取得良好效果.目前,主要有以下方面的气象科技服务项目：海洋气象导航,海上台风大风、雾、强对流天气预报

今天我们学校去春游,风和日丽.我很兴奋地背上小背包往外走,背包里有30元,有巧克力、有粟一烧、有两包牛奶糖、蛋卷和汽水等等.来到学校,只见同学们一个个脸上神采飞扬.来到班级,班里闹哄哄的,真热闹!我坐

开头：天下午,天阴沉沉的,好像要下雨了.据我所知：下大雨前,小蚂蚁们会把家搬到高处,这样雨水才不会冲到他们.于是,我便来到院子里,顺着墙根寻找,果然,一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着.好奇心使我蹲下身子

我喜欢什么什么花

首先,要首尾呼应,其次,开头时务必要点明中心,即用“开门见山”式写法.易得高分.因为阅卷老师一天要改多份卷子,所以只要这样,中间写不好也能弥补了.楼上有病么

四年级作文指导怎样写文章开头?文章的开头,就是文章怎样“提笔”.开头应该让人耳目一新,眼前一亮.常见的方法有：(1)总起式：文章一下笔就开宗明义,点出全文的中心思想,使读者对全文的中心思想有一个概括了

活泼的小鱼,我为它的可爱而沉醉,为它的玲珑而吸引.我多希望像小鱼儿一样自由快乐!

要使梦想“开花结果”不是十分容易的,但我不放弃,因为,有了梦,只是第一步,还要奋斗!我愿意做这个奋斗的人,去实现自己追求已久的梦,让梦散发迷人的芳香.我渴望着,渴望着做一只努力工作的春蚕,渴望着做一支

没找到游记结尾的写法,这是游记的写法,希望对楼主有用~!游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体.一般以描写为主要手段,又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受.如范仲淹的《岳阳楼记》不仅描

今天,我有幸来到了（地方）参观.（地方)让我感受到了大自然的神奇

昌平天池,展现出自然的神奇；昌平天池,诠释着美丽的含义；昌平天池,吸引着无数的游客——昌平天池,人间天然的童话胜地.

走在回家的途中,还想着一路快乐的点点滴滴,不知不觉地,脸上的笑意难以溶化……

彼此帮助　　开头：　　帮助他人就是帮助自己,谁也无法预料别人在将来就不比自己差或比自己好,所以说帮助他人就是帮助自己.　　结尾：　　帮助他人就是帮助自己,别人得到了温暖,而自己得到了快乐.　　一个陌生