四年级作文我想对温迪的外公说

老师,我想对你说老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师.老师我想对你说谢谢.在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理.在老师你的指导下,我的作

妈妈我想对您说1“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌.妈妈我想对您说：我无比的感谢您.我的妈妈很平凡,但是她在我需要帮助的时候出现.困难来了,她告诉我,你一

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时

有人说老师是红烛,燃烧自己照亮别人；还有人说老师是辛勤的园丁.不畏辛苦照顾花草.而我说老师是粗壮的树干,而我们就是那一片片翠绿的树叶.如果树叶没有了树干,会怎么样?会枯萎死掉.我们离开老师会怎么样?会

我也是啊!再问：帮忙，作文，有纳区最佳答案再答：世上最辛勤的蜜蜂是谁？是老师。世上最辛劳的园丁是谁？是老师。世上最劳累的人是谁？是老师。世上把毕生都献给祖国未来花朵的人是谁？是老师！老师是神圣的，老师

美丽的雪花飞舞起来了.我已经有三年不曾见着它.　　去年在福建,仿佛比现在更迟一点,也曾见过雪.但那是远处山顶的积雪,可不是飞舞的雪花.在平原上,它只是偶然的随着雨点洒下来几颗,没有落到地面的时候.它的

你让别人帮你写,那这也不是你的原创,你只是复制别人的文章而已.还有你是小学生,我用初中生的脑袋来写小学的作文也不能,老师一眼都看出来了.

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时

[妈妈我想对你说作文]记得暑假的一天,姐姐到我家来铺导我做功课,我下楼喝水时,准备去看看小鱼,可谁知我不小心把一盆仙人掌碰倒了,泥土全洒在地上,我赶紧去捡,妈妈我想对你说作文.可是姐姐在楼上喊：“快上

粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱.我们常说春天是美好的,是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的.可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“

《安静,我想对你说》安静,读过了你的经历之后,令我百感交集.你只是一个什么都看不见的小女孩啊!年纪轻轻,却看不到世界最美好的一幕.你可知当你抓住蝴蝶的那一瞬间,有多少人在为你默默地鼓掌?你可知当蝴蝶在

老师,老师,我想对您说,您总是为我们操心、为我们担忧.我们对不起您,是我们不好好学习,其实,学习本来就是我们自己的事.老师,我想对您说,您就像勤劳的园丁；我们就是花儿.是您用汗水把我们灌溉,是您用泪水

“老师――　　人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!　　老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中.　　即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤

我想对妈妈说妈妈,当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真

您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您多像那默默无闻的树根,使小树茁成长.上课了,教室里是您清晰和蔼的启发语,是同学们充满自信的回答声；下课

同学,在我来到这个学校,我对一切都很陌生是,是同学主动与我打招呼,使我融入这里.我想说的是,同学,记得有一次考试,粗心大意的我忘记带格尺,是我的同学借给了我格尺,解决的我的燃眉之急,我想对她说谢谢你,

老师,我想对您说：您辛苦了!您就象一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长.我常常这样想：您鬓角的一

树呀,我来实现承诺了,你想念我吗?虽然我们阴阳相隔了,但是我还是很想念你,如果还有来生,希望还能和你做好朋友!我唱去年的歌给你听,不知道你听见吗?虽然你离开了我,但是我依然把你铭记在心.虽然他们夺走了

（一）看到一棵棵大树倒下,一只只小鸟飞出,我不禁想对小鸟说：“小鸟啊,小鸟啊,我真不知道你招惹谁了?你帮我们保卫树木,免受虫子糟蹋,我们却到处砍伐树木,毁灭你们的家园.也许你不知道,我实在不忍心看见你

解题思路：要选择典型的事例来写，写出对妈妈的感激之情，中心要明确，感情要真挚。给你提供两篇范文，希望对你有所帮助。解题过程：妈妈，我想对您说光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我一下子从嗷嗷待乳的婴儿变成了能