4.总结解一元一次不等式的一般步骤,并与解一元一次方程进行比较.

关于不等式应用题的一些解法,往往这类题目会包含2个变量,但是2个变量之间有一定的联系,我们可以根据自己目前学习的情况,列一元一次不等式或者二元一次不等式组,解出关于变量的范围,然后根据隐含条件确定未知

x>3x

小朋友,二分之一的通用打法是这样的：1/2,这样你下次就不用解释啦~∵-2＜（1/2)x-1

1.找到应用题的未知数.2.设未知数是x3.根据题目的关系列关于x的一元一次不等式或不等式组.4.解不等式或不等式组.5.根据题目要求或者根据实际情况,取符合条件的x的值(比如有的时候只能取整数)6.

先把各个不等式解出来再用其解确定不等式组的解我们老师编了个口诀挺好玩的大大取大（两个符号为大于的取最大的当解）小小取小（两个符号为小于的去最小的当解）大小小大,中间夹（符号为大于的数字小,符号为小于的

先把各个不等式解出来再用其解确定不等式组的解我们老师编了个口诀挺好玩的大大取大（两个符号为大于的取最大的当解）小小取小（两个符号为小于的去最小的当解）大小小大,中间夹（符号为大于的数字小,符号为小于的

基本步骤：（1）如果有分数,先在不等式两边同时乘以一个数,去掉分母,使不等式全部变成整数.（有小数是一样的）（2）移项,将未知数移到一边,已知数移到另一边；（3）合并同类项,将未知数进行四则运算,另一

化简（包括去分母,去括号）移项合并化系数为1再问：不等式组再答：分别解不等式组里的每一个不等式写数轴表示各不等式的解再取各不等式的解的交集为不等式组的解

1.去分母（如果有分母）；x+1/3>5x+62.去括号（如果有括号）；x+1>15x+183.移项（注意变号）；x-15x>18-14.合并同类项（和方程一样）；-14x>175.系数化为一（注意“

解题思路：先解方程，再解不等式，可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数系数化为1.

1.去分母（如果有分母）；x+1/3>5x+62.去括号（如果有括号）；x+1>15x+183.移项（注意变号）；x-15x>18-14.合并同类项（和方程一样）；-14x>175.系数化为一（注意“

解一元一次方程和解一元一次不等式步骤的区别：①一元一次方程的解只有一个,而一元一次不等式的解有无穷多个.②一元一次不等式的解集可以在数轴上表示,一元一次方程的得数不可以在数轴上表示.

解方程组,得x=(2m-1)/4y=(2m+1)/8因为方程组{3x-2y=m-1{x+2y=m的解X、Y都不小于-1所以(2m-1)/4≥-1(2m+1)/8≥-1解得m≥-3/2所以m=-1

解一元一次不等式的步骤：（1）去分母；（2）去括号；（3）移项；（4）合并同类项；（5）系数化为1．故答案为：（1）去分母；（2）去括号；（3）移项；（4）合并同类项；（5）系数化为1．

解一元一次不等式的一般步骤为：①去分母，②去括号，③移项，④合并同类项，⑤系数化为1；当系数是负数时，不等号的方向要改变．

不懂可以追问

①当a＞0的情况时,等式两边同时除以a,不等号不变,所以得x＞b/a.②a=0的情况时,（1）b>=0时,原式0>非负数数,所以x无解.（2）b负数,所以x为任意解.③当a＜0的情况时,等式两边同时除

1.去分母（如果有分母）；x+1/3>5x+62.去括号（如果有括号）；x+1>15x+183.移项（注意变号）；x-15x>18-14.合并同类项（和方程一样）；-14x>175.系数化为一（注意“

1、去分母2、去括号3、移项4、合并同类项5、系数化为一