作业帮四年级作文动脑筋
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 08:02:31
哈哈.我不是写手
这里的大部分人,是没有你们暑期作业本的,所以你还是得把题写下来,这样才能更快的帮你解答再问：一个数的末尾添上一个“0”，新数比原数大36。原数是多少再答：设原数为x，新数为y由题意可知，x*10=y且
1.乙→丙→甲6+6+7+6+7+10=42（小时）2.32+28=60（人）60-55=5（人）3.8*5+3*5+7*10=40+15+70=125（千米)答：在乙村.
哦了解对方搜佛坪科技的放开我i'feio
以前我总是不肯动脑筋,每次只要遇到不会的题目就会请出妈妈这个救星.她一出马,三下五除二就能把问题解决.可是,再大的靠山也不能长久依靠啊!这一天,一个偶然的机会让我尝到了动脑筋的甜头,从此也喜欢上了动脑
解题思路：这类作文其实类似“我的理想”“我的梦想”，只是可以在具体一点，主要是以叙述自己对“理想”“梦想”的追求，还要能体现“七彩”的特点：高贵的、多彩的。有表面的色彩引申到某种精神的追求，所以议论和
一个正方形,如果把他的相邻两边都增加6厘米,就可以得到一个新的正方形,新正方形的面积比原来正方形的面积大120平方厘米.求原来正方形的面积.
解题思路：谢谢你的提问解题过程：是民族主义。最终答案：略
口语交际的哪一题
用笔（铅笔、圆珠笔、钢笔、签字笔.黑色或蓝色均可）把答案写在四年级下册暑假作业第44页动脑筋题目的下方即可.
笼子里有鸡34只,兔子8只
20.18.9下次自己做
爱动脑筋大家来动一动脑筋我爱动脑筋就像我爱洗澡爱吃饭爱睡觉爱爱爱爱极限运动爱豆腐脑爱咖喱牛筋咯咯咯噗噗噗噗哒哒哒喀喀喀唧唧唧唧哇哇哇哇哇啦啦啦我爱动脑筋
我爱动脑筋我是一个活泼可爱的女孩,聪明灵活、爱动脑筋,生活中可没有什么事能难倒我哦! 昨天下午最后一节课,班主任陈老师走进教室对大家说：“同学们,这节课全校进行大扫除.下面,我把具体的工作做一个分工.
淘气再问：作文是什么？再答：什么是淘淘再问：猴子再答： 再问：作文是什么
最小16亿,最大86亿.
依题可设第一份有X个橘子,第二份有X+8个,第三份有Y个,第四分有16Y个.有以下关系：1:X+X+8+Y+16Y=1002:X+4=4Y可解得：X=12,X+8=20,Y=4,16Y=64答：第一份
问题呢?再问：有两块正方形的台布，边长都是一米。小明家买了一张1.3m的正方形桌子，两块台布都不合适用，丢掉又太可惜，你能帮小明想个办法，把两块台布拼成一块大台布（布料没有剩余）吗？（用图表示）再答：
动中间的两个把两个竖起来分别放到左边和右边这样就可以变成一个正方形了
第2题.把右边两个移到左边组成田不就行了吗2000222200202220022022002220202002220202022020220202200220220202022200220002222