作业帮四年级下册语文课文第九课多音字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 18:27:12
seshai部首:色部外笔画:0总笔画:61.由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象：颜～.～彩.～相（xiàng）.～调（diào）.2.脸上表现出的神气、样子：脸～.气～.～厉内荏.3.情景,景
yhfuhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
我很想帮你,但不知道是苏教版还是枣庄版,抱歉
19.生命生命我常常想；生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它挣扎着,极力鼓动双翅
19.生命生命我常常想；生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它挣扎着,极力鼓动双翅
桂林山水
孩子啊,你应该知道参考书这个东西比百度好多了、、、再问：我不接受这个回答！！！
是按事情发展的顺序写的
迫切、从容.表示没看过原文真心不知道讲的什么内容再问：我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，
因为向导知道如果把那个幼龟放进海中的话会给其他巢中的幼龟带来错误的信息.以免会发生往往令人想不到的后果.一两只幼龟被叼去是很正常的,这是自然的规律,如果要想一只都受不到伤害的话就会违背了自然的规律.这
讳疾忌医是指扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊日：“君有疾在腠理,不治将恐深.”桓侯回：“寡人无疾.”扁鹊出,桓候曰：“医之好治不病以为功.”居十日,扁鹊复见,曰：“君之病在肌肤,不治将益深.”桓侯不应.扁鹊
是苏教版的吗?苏教版四年级语文下册16课《天鹅的故事》里的多音字湖畔（banpan）胸脯（pupu）颤动（chanzhan）沼泽（zhaozao）结束（shusu）号子（haohao）人教版的有：教、
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶
四年级下册多音字闷\x09mēn\x09闷热\x09奔\x09bèn\x09投奔(朝向某地)\x09看\x09kān\x09看守/看家本领\x09mèn\x09闷闷不乐/沉闷\x09\x09bēn\x
这是人教版《自然之道》那课的.1.气喘吁吁（xū）呼吁（yù）2.重（zhòng）量重重（chóng）叠叠
谢狐会想：我杀了祁黄羊的父亲,他现在居然举荐我,真是大度啊!祁午会想：既然父亲顶着压力举荐了我,我肯定不会让父亲失望的,我一定要好好干!
《自然之道》的道理：违背自然规律办事,往往会事与愿违.
课文是按照事情发展的顺序写的.自然之道就是自然规律.向导为什么这样说呢?答：太平洋的绿龟保护自我的手段.
si似（似的）si似（好似）yin饮（饮水）yin饮（饮马）de的（好的）de的（的确）chong重（重新）chong重（重量）