四年级下册语文课文15课的体会答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 17:36:22
人民出版社小学四年级语文下册第二课的课文是什么

桂林山水桂林山水作者:陈淼人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉

四年级下册语文课文黄河是怎样变化的 启示

告诉人们要保护环境,保护大自然,保护我们的母亲河,否则会受到大自然的惩罚.

小学四年级下册语文课文19课课文

19.生命生命我常常想;生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它挣扎着,极力鼓动双翅

四年级下册语文19课文

19.生命生命我常常想;生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它挣扎着,极力鼓动双翅

四年级下册语文24课麦哨收获、体会

体会作者对田园生活的向往与热恋.体会乡村生活的欢快、柔美,和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较,他们才是真正的生活的主人,是自己生命的主人,是真正快乐、幸福、自由的主人

小学四年级下册语文课文《番茄太阳》的主要内容是什么?

课文主要写的是我和盲童明明之间的故事,让作者从盲童乐观开朗的生活态度中学会了积极面对.盲童的善良也让作者深深的感动.明明的笑.明明美好的心灵,就像番茄太阳照亮着作者的心.

读了四年级语文下册第九课《自然之道》的体会是什么

违背自然规律,会给自然带来灾难.我们做任何事情都不能以自己的意愿为主.做事之前要三思而后行,不要好心办坏事.

北师大版四年级语文下册课文《陈嘉庚的故事》主要内容

17岁离开故乡,赴南洋经商,以其优秀的品德、坚毅的个性和开拓进取的精神,经过艰苦创业,从一个渔村少年成长为东南亚华侨工商巨子.陈嘉庚先生经营企业所赚得的钱数以亿计,但他说,“财自我辛苦得来,亦当由我慷

人教版四年级下册语文的课文

电子课本,自己看吧

四年级下册的全部课文写出四年级下册全部语文课文

古诗词三首、桂林山水、记金华的双龙洞、七月的天山、中彩那天、万年牢、尊严、将心比心、自然之道、黄河是怎样变化的、蝙蝠和雷达、大自然的启示、夜莺的歌声、小英雄雨来、一个中国孩子的呼声、和我们一样享受春天

四年级下册语文书第一课课文的笔记

植树的好处:美化环境、抵风挡沙、制造氧气划分意义段:2一段讲了去哪植树6一段讲了植树的好处7自己一段最后总结.四化:农业现代化、科学现代化、工业现代化、国防现代化

语文四年级人教版下册第6课万年牢的体会100字左右.

读后我受益无穷.我觉得父亲做事认真、仔细、诚实,是一个真正的生意人,老板叫父亲少放些葫芦,糖,做点儿假,可是父亲不听,因为他想到了买主,想到了吃糖葫芦的人,他们一直信任父亲,付了钱,卖到的却是下等的糖

四年级下册语文第三课燕子课文

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶

苏教版四年级下册语文21课珍珠鸟的课文

朋友送我一对珍珠鸟.放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢.  有人说,这是一种怕人的鸟.  我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰.我便用吊兰长长的、串生着

四年级下册语文课文的21课怎么很快记住?

先一段一段的背,熟了就试一下全部背.我就是这样背熟的.背课文要提高效率,可试用以下方法:1、注意力高度集中;2、预定目标,设定一个比较合适的时间限定,适当留有余地,逐步提高要求;3、首先要把课文内容理

四年级下册语文课文9课

课文是按照事情发展的顺序写的.自然之道就是自然规律.向导为什么这样说呢?答:太平洋的绿龟保护自我的手段.

读了四年级下册语文书第26课,你的体会是什么?

这个故事让我知道了:做什么事,如果你想去做,而且要做好就应该认真.如果值得你去做,就应该精力集中,一丝不苟去学,聚精会神去听,一心一意去写,目不转晴去看.比如我们读书,就应该静下心来去感受,仿佛走进了

四年级下册语文的第六课父亲的教导中体会到什么?

我体会到了一个人不管做什么事情,必须是对的,决不能因为一点点的贪心违背了做买卖的最基本的道德.

四年级下册语文15课课文中的和平之神指的是什么?

《一个人中国孩子的呼声》这篇文章其实在表面已经写出了是世界人民厌恶战争,爱好和平,并没有特定的说和平之神是谁,只是指“和平”而已

四年级语文下册第十课的课文是什么

第十课是黄河是怎样变化的