四年级下册语文第六单元作文400字,乐乐课堂

你先把题列出来,因为我们已经没有这个作业本了,的你列出来的时候在回答你

小桥、流水、人家我喜欢乡下美景,乡下的小路、小桥、树林的景物令我至今难忘.假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方.路面上留下的脚印有大有小,有深有浅,不知有多少人从这里走过.路旁知名的和不知

走进田园,热爱乡村!

最后一缕最美,最美的斜阳又踏上了归家的远程.此时的农家生活正是我们最向往的那种温馨而又亲和的家,那种农民们劳作回来后感到的舒适而又温暖的家.这样的生活只有这里才会有,不知多少个春春秋秋,不知多少个日日

乡村生活去年秋天,妈妈带我去老家看望外公、外婆.在那里,我真正体会到了什么是乡村生活,直到现在,还是回味无穷!清晨,我早早地起了床,就跟着弟妹出去玩.小鸟在不时地站枝头讴歌；野花野草随处可见,它们在秋

桃源佳致自从学了陶渊明写的《桃花源记》后,我对桃花源的向往之情油然而生,终于,机会来了,爸爸提议全家一起去桃花源,我们全家都非常高兴.三月十五号下午,我们乘车去桃花源游玩,可老天不做美,刚上车便下起了

人生,就像开放在世界的一朵小野花,万紫千红,芳香四溢,肆意地绽放光彩；人生也是个大舞台,演绎着生活的戏剧,舞台上的掌声,就像一盏黑暗中的灯,给予你鼓励；欣赏,是为你而亮的灯码头又宛如饥饿时的一顿美食,

【四年级作文】乡村田园美景乡村,没有高楼大厦,没有汽笛“嘀嘀”响的汽车,没有平坦的公路······它只有破旧的平房、只有“轰隆轰隆”的大货车、只有崎岖不平的土路、山路······但这并不代表乡村有多么

四篇,您自己挑吧~~我和书的故事从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘.”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她.也许是厌倦了苦燥

[乡村生活]　　城市里的生活虽然舒适,但对于我们这些生性活泼的孩子,乡村自由快乐的生活更有诱惑力.所以我每年的寒暑假都会去乡下的姥姥家小住几天.　　姥姥家的小院坐北朝南,小院四周围着足有两米高的围墙.

1、采菊东南下,悠然见南山.（陶渊明）（秋天）2、人闲桂花落,夜静春山空.（秋天）（王维）3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.（春天）（苏轼）4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.（夏天）（赵师秀）5、

题目再问：田园景色再答：田园的空气是清新的，田园的天空是蔚蓝的，田园的景色是独特的，田园会是你留恋往返。早晨，空气清新迎面吹来的凉风会是你神清气爽，看！鸟儿在叽叽喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太阳把温

清晨,一丝微风徐徐吹来,沁人心脾!鸟儿站在枝头欢快的歌唱,赞美着美丽的清晨；荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着；花儿绽放出笑脸,向我点头打招呼.我徜徉在绿茵茵的田野间,眺望远方.你看,山涧里,岩石下,两三束桃

自从学了陶渊明写的《桃花源记》后,我对桃花源的向往之情油然而生,终于,机会来了,爸爸提议全家一起去桃花源,我们全家都非常高兴.三月十五号下午,我们乘车去桃花源游玩,可老天不做美,刚上车便下起了蒙蒙的小

现在想回答你问题的人基本上都是成年人,谁还有四年级的书呢,你不把题目写出来别人怎么回答嘛,哈哈.

《水浒传》里武松打虎的故事家喻户晓,武松在景阳冈赤手空拳打死了老虎,为民除了一害,成了无人不晓的英雄.然而,王仁同学提出了自己的看法,认为武松打虎是不爱野生动物的表现,违反了《野生动物保护法》,因此武

每当天朗气清,风和日丽,我总是想起在乡村度过的那个夏天.　　城市的东西未必都比乡下的好,例如景色.　　夏日的乡村风光宜人,天是那么的蓝,蓝似广阔的大海；云是那么的白,白得清爽,白得像刚弹出的棉花.空气

野生动物资源属于国家所有.国家保护依法开发利用野生动物资源的单位和个人的合法权益.国家对野生动物实行加强资源保护、积极驯养繁殖、合理开发利用的方针,鼓励开展野生动物科学研究.在野生动物资源保护、科学研

乡村风光　　乡村,是一道优美的风景线,也是一个果蔬生态园.　　夏天,田野里绿树掩映.那一片片刚种不久的稻田显得像是无数个亭亭玉立的少女耸立在一起.夏天的田野给人一种清凉的感觉.　　秋天,那少女换上了黄

四年级下册语文第六单元作文：乡村景色清晨,一丝微风徐徐吹来,沁人心脾!鸟儿站在枝头欢快的歌唱,赞美着美丽的清晨；荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着；花儿绽放出笑脸,向我点头打招呼.我徜徉在绿茵茵的田野间,眺望