四年级下册从第9可向导的悲叹中能体会到什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 04:38:14
四年级下册第26课的第二自然段中描写罗丹动作词语有哪些

上前、后退、闪着、踩得、挥动、吁了口气、披在

向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害.”

教育了“我们”,也说明了向导热爱大自然的生物,最主要的是,万物生长都有它自己的生长方式,有时候,我们觉得自己帮了它们,其实,是害惨了万物.就像,小鸡必须自己出壳才能活的道理是一样的!

丘逢甲在万紫千红的春天中是怎样悲叹的

春愁春愁难遣强看山,往事心惊泪欲潸.四万万人同一哭,去年今日割台湾.山村即目一角西峰夕照中,断云东岭雨蒙蒙.林枫欲老柿将熟,秋在万山深处红.秋怀(八首选一)古戍斜阳断角哀,望乡何处筑高台?没蕃亲故无消

四年级下册语文课文第九课,向导为什么这样说 “叼就叼去吧,自然之道,就是这样的.”

因为向导知道如果把那个幼龟放进海中的话会给其他巢中的幼龟带来错误的信息.以免会发生往往令人想不到的后果.一两只幼龟被叼去是很正常的,这是自然的规律,如果要想一只都受不到伤害的话就会违背了自然的规律.这

四年级下册第九课自然之道中向导发出悲叹是因为什么

因为我们违反了自然之道的规律.再问:那向导应该知道这样做是不对的啊?为什么呢再答:因为这样让知道血的教训,如果这次不这样,下次同伴们还会这样做的我刚刚学完这课。。。再问:你别嫌我徐啊``````我们老

四年级下册第九课自然之道中向导发出悲叹,悲叹在此的意思是什么

关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我

向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到那样的伤害.

悲叹写出向导的内心非常伤心.根本就不会受到伤害,写出向导内心极其的自责和懊悔.这句话告诉我做事不能违背,如果违反就会产生与我们愿望相反的结果,文中的“我们”就是好心却办了坏事.

人教版小学四年级语文下册第21课的空间顺序是从什么到什么的

《乡下人家》一课按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自

四年级下册语文书第三单元自然之道 ,最后一句向导为 什么会发出这样的 赞叹

这句话告诫我们要遵循自然规律,要按自然规律办事,否则就会受到大自然的惩罚.

自然之道中向导为什么发出悲叹

因为他知道帮助了这只小乌龟会伤害更多的小乌龟

四年级下册第16课文中三次出现了天鹅的叫声,每次指的是什么?

第一次叫是试叫第二次叫是壮胆第三次叫是真叫

四年级下册语文第9课新学的多音字

这是人教版《自然之道》那课的.1.气喘吁吁(xū)呼吁(yù)2.重(zhòng)量重重(chóng)叠叠

四年级下册语文第9课主要内容

《自然之道》一文讲了我们一行九人在南太平洋加拉巴哥岛旅游时,从嘲鸫口中解救了一只探路的幼龟使得巢中其它幼龟得到错误信息,以为外面很安全,随即鱼贯而出,结果数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食.通过这样一个好

小学四年级下册第29可的生字怎样组词?各两遍

昌:昌明昌盛妻:妻子妻女刺:冲刺刺杀绑:绑票松绑扁:扁担压扁鹊:喜鹊鸦雀无声蔡:蔡氏蔡国睬:理睬答睬肠:大肠肠道胃:肠胃胃口烫:滚烫烫发汤:汤水汤剂剂:药剂针剂

四年级语文下册第九课自然之道中向导的话在文中起了什么作用

“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的.”这是向导看见幼龟被食对众人说的一句话,意思是说偶尔一两只幼龟被食肉鸟吃掉是很正常的,是自然界的规律.这句话既总结了上文,又点明了中心.