四年级下册27课8自然段赞的文章

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 11:58:04
四年级下册第26课的第二自然段中描写罗丹动作词语有哪些

上前、后退、闪着、踩得、挥动、吁了口气、披在

语文四年级下册2课仿写2自然段 语文四年级下册2课仿写2自然段

我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

模仿小学语文四年级下册2课第二自然段的型式写一段话

1、百灵鸟的叫声真美啊,美得让你感觉不到你还在呼吸;百灵鸟的叫声真脆啊,脆得让你感觉不到其它的声音;百灵鸟的声音真甜啊,甜得让你即使嘴里喊一颗糖都是苦涩的.2、我看见过高大挺拔的松树,观赏过傲然耸立的

四年级语文下册第十课黄河是怎样变化的第二自然段的摇篮的特殊含义

摇篮:指发源地.课文中指黄河流域在数千年到数万年前,自然条件优越,适合人类生存,我们的祖先在这里“生息繁衍”(生活、养育后代),黄河流域成了中华民族的发源地.这里采用的是比喻说明方法.

仿写小学四年级下册人教版第2课《桂林山水》第2自然段“漓江的水”

故乡的月真亮啊,亮得让你感觉不到夜的笼罩;故乡的月真美啊,美得可以平息心中的烦恼;故乡的月真圆啊,圆的仿佛那是一面洁白的玉盘.

人教版四年级下册语文19课第五自然段主要内容

生命,生命主要内容:生命虽然短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不能让它白白流失,使我们自己活得更加光彩有力.再问:额………我当时是四年级的小学生,

仿写人教版四年级下册第二课《桂林山水》第二自然段

我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

四年级下册语文【夜莺的歌声】结尾两个自然段和开头三个自然段联系是

课文以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着

四年级下册语文3课记金华的双龙洞6自然段作者用哪些词语写进内洞的动作和感觉

第6、7小节写作者游览内洞时的情景,这部分是文章的重点,可分为四层:第一层写“黑”,“内洞一团漆黑”.第二层写“奇”.借着汽油灯光,首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”,其次看到的是些“石钟乳和石笋”.第

四年级下册语文21课第一自然段内容

乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐.当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶.青、红的

四年级下册语文书15课最后一个自然段的第二句是什么意思

是哪句?是这句吗?他对东郭先生说:“对狼讲仁慈,你真是太糊涂了,应该记住这个教训.”说着,他抡起锄头,把狼打死了.意思:就是对像狼这样恶毒、没良心的人,你不能对他太好,否则自己会倒霉的.

四年级语文书下册20课第7自然段是什么意思?

关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我

5年级下册语文第27课【凡卡】第8自然段的答案

老板的毒打伙计的捉弄没饭吃睡不好觉

四年级下册语文第21课《乡下人家》仿写第一自然段,写校园的一角.

春季,乡下人家门前有各种各样的花:桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿,都争齐斗艳.你瞧瞧:这些小小的桃花,慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋,像一个个年轻美丽的姑娘,正在适应着这美丽陌生的世界;那和桃花

四年级下册读完《燕子》的弟2自然段后想到了哪些描写春天的诗句?

燕子楼三首并序【唐】白居易燕子楼中霜月夜,秋来只为一人长.送王著作赴淮西幕府【唐】岑参燕子与百劳,一西复一东.苏溪亭【唐】戴叔伦燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒.即事【唐】杜甫黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿

四年级下册语文书16课天鹅的故事2~7自然段大致怎么概括?

一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的感召下,用自己的身体破冰取食.

四年级下册语文书的第三课《燕子》,第三自然段,中间用的是分号,是因为( ).

答:因为前面介绍的是燕子飞的快,后面介绍的是燕子飞的轻,所以要把它们分开.

四年级下册语文第八课最后一自然段的理解要人教版

人们只要换位思考,将心比心,人与人之间就会多一些宽容和理解