四年级上册15课第二自然段有什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 22:55:43
四年级下册第26课的第二自然段中描写罗丹动作词语有哪些

上前、后退、闪着、踩得、挥动、吁了口气、披在

人教版小学语文书四年级上册第17课“长城”第:3、4自然段

1、读了这两段话,你最想积累的词语是(气魄雄伟),最想积累的句子是(多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城).这句话饱含作者对古代劳动人民的赞美之情.2、第一段最后一句是作者

人教版小学语文书四年级上册第15课“猫”第:1、2自然段

1,出乎意料,难以理解.2,表达对猫的性格无法理解,具体说明猫性格的古怪.3,温柔可亲、蹭你的腿、让你抓痒、在稿纸上印梅花、丰富多腔的叫唤4,用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒.或是在你写作的时

人教版小学语文书四年级上册第15课“猫”第:1自然段

1.总起,分.老实,贪玩,尽职2、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!3.全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下.4,这道题我非做出来不可.再问:用“_______”画出具体写猫贪玩的部分呢

模仿苏教版六年级上册语文第二课郑成功中第五自然段.有提供文章

日本侵略者凭借先进、坚固的武器,企图大开杀戒.应用的中国人民解放军冒着敌人密集的子弹,举着枪炮向敌人冲去.他们站在长城上,将敌人包围住,使敌人无路可逃.随着一声声枪声,敌人们乱作一团.原来,是一个炮手

四年级上册语文第二课怎么预习

主要内容,分段,还有组词

小学语文人教版四年级下册 31课中的第二自然段,第二句话,省略号代表什么?

省略号(……),又称删节号,用于省略原文的符号.“引文的省略,用省略号标明.”“列举的省略,用省略号标明.”“说话断断续续,可以用省略号标示.”“用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等.”省略号省略号

仿写人教版四年级下册第二课《桂林山水》第二自然段

我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

仿小学四年级上册第九课第二自然段写一段话

我楼下的邻居是个粗暴的人,他出差已经有好长时间了,我们家里常常洋溢着可以痛痛快玩的笑声.

四年级下册语文书15课最后一个自然段的第二句是什么意思

是哪句?是这句吗?他对东郭先生说:“对狼讲仁慈,你真是太糊涂了,应该记住这个教训.”说着,他抡起锄头,把狼打死了.意思:就是对像狼这样恶毒、没良心的人,你不能对他太好,否则自己会倒霉的.

人教版六年级上册15课第二自然段仿写一句话

每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的.仿写:每一眼泉水,每一条小溪

四年级上册语文第15课猫,第二自然段运用了什么修辞手法

用了拟人的手法.老舍把猫当成了自己的朋友,把脚印也看作是美丽的梅花,可以看出对猫爱之深.

人教版语文四年级上册第二课

我觉得是表示特定的称谓.

小学四年级语文上册第二十一课课文第一自然段

我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸.小溪的流水常年不断.每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾(wǎn)裤.进入秋天,天气

四年级上册语文第二课里的排比句有哪些

这里有世界上最纯净的天空,最飘逸的云彩,最雄伟的雪峰,最漂亮的大拐弯,最丰富的宝库.这里的确是世界上最美丽,最令人向往的地方.