3比8少5为什么用减法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 13:32:53
一个减法算式里,被减数、减数与差的和是28,差比减数少25%,减数是( )

被减数=减数+差差比减数少25%,差是减数的1-25%=75%被减数是减数的1+75%,又知道被减数与差的和是28,所以减数是28/(1+75%+75%)=11.2

一个减法算式里,被减数与差的和是28,差比减数少25%,减数是多少

被减数=减数+差差比减数少25%,差是减数的1-25%=75%被减数是减数的1+75%,又知道被减数与差的和是28,所以减数是28/(1+75%+75%)=11.2

一个减法算式里,被减数、减数与差的和是28,差比减数少百分之28,减数是多少?

减数+差=被减数因为被减数、减数与差的和是28所以2*被减数=28被减数=14所以减数+差=14减数*(1-28%)=差所以减数=350/43

已知甲数是6,甲数比乙数多5分之1,求乙数.用乘法好还是减法好?

乘法,设乙是x,x+1/5x=6,解出乙为5,也可以用除法,6/(1+1/5)=5.除法容易.

在一个减法算式中,差与减数的比是3:5,减数是被减数的______%.

5÷(3+5),=0.625,=62.5%;答:减数是被减数的62.5%.故答案为:62.5%.

求两个数的和用加法已知两个数的和,和其中的一个加数求另一个加数,用减法求一个数比另一个数少多少,求这个数,用减法求一个数

一共列了14条,其中还有重复的.(第14条和第10条重复,第13条和第9条重复)其它写给你:一个班有男生26人,有女生17人,请问这个班共有学生多少人?26+17=43一个班共有学生43人,其中男生2

在一个减法算式中,被减数比减数多50,差比被减数少70,被减数是______.

被减数比减数多50,那么差就是50;差比被减数少70,那么减数就70;50+70=120;答:被减数是120.故答案为:120.

在一个减法算式里减数被减数与差三个数的和是868已知差比减数的8倍少25求减

被减数=减数+差所以3数之和就等于2倍被减数,所以:被减数=868/2=434减数+差之和也是434如果减数再加25,那么就正好是差的8倍,所以434+25=459是8倍差+1倍差=9倍差;那么差=4

五年级下分数混合运算3解方程 是不是多用减法,少用加法?(下面有例题,可以的话帮我解一下)

分数混合运算只要通分好了,分子和整数一样计算就行了,也不是说要多用减法少用加法之类的某工程队修一条公路,已经修了五分之四,还有201米没修,这条公路长多少米?设这条公路长X(1-4/5)X=201X=

1.在一道减法算式里,被减数比减数多25,差比减数少15,被减数是( ).

1.算式是65-40=25,被减数是652.题目错了吧?应该是乙的内角和是360°.甲的内角和为1080°.3.60/75=0.8,售货员是按0.8折卖给小红的.4.设小铁环周长为x,依题意有50×x

3比8少( )% 15比5多( )% 50比25多( )%

62.5%200%100%还有问题追问哦亲~

哈哈,在一道减法算式中,被减数与减数的比为8:5,差比减数少24,这道减法算式是?100

这个题可以这样做,列出方程式.设被减数为x减数为y差为zx-y=zx:y=8∶5y-z=24进而求得x=96,y=60,z=36这就解出来了,呵呵多多支持啊,我这是用手机上的很辛苦的,

一道加法题,小红误算成减法,结果得出8.6,比正确答案少了10.4,原式中较小的数是(),

这个数是0.9再问:怎么来的?再答:设两个数大的是x,小的是yx-y=8.6①x+y=10.4②②-①得出结果

在一个减法算式中,被减数,减数与差相加的和是50,差比减数少3/5,这个减法算式是()

25-64/5=61/5再问:你说这,他说那,到底是什么?再答:一样的啊只是我的是分数,他化成小数而已啊64/5=12.861/5=12.2