哲学读后感2000

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 09:13:23
忧天 读后感作文不要哲学类的读后感 那个不适合我 是六年级期末冲刺100分里的

前些日子终于看完了一本书,讲的是“人生与哲学”;很久没看书了,现在几乎把小时候干的事都丢掉了,比如看武侠、漫画、青年文摘、读者,那时候每天还听评书……现在想想那时的生活比现在丰富多了……言归正传,尽管

求两篇外国名著读后感和一篇关于哲学的书的读后感.数学统计的一篇论文

《羊脂球》《老人与海》《鲁滨逊漂流记》,这几个都算名著,还不长,自己看了写吧.可以从《尼采》中找几条,有感而发.同学,出来混,自己有力量才是真的有力量

《中国哲学简史》第八到十四章读后感,1000字

冯友兰的吗?把书的最后一句话告诉老师.人往往要说很多话才能归入潜默!

我想写一篇关于哲学类书籍的读后感,想起个比较新颖的题目,

哲学的意义就是进化论,人的进化是适应环境和时代的结果,是始终在人性和动物本性间寻求一种平衡.所有的事和思想都是围绕这点进行的,适者生存,存在本身就有意义.从地球的进化和其它生物的进化来看人并不比其它生

中国哲学简史读后感继续教育用的中国哲学简史读后感 这本书是冯友兰写的

中国哲学简史》读后感延吉市第十三中学李柱锡《中国哲学简史》是我至今读过的最完整的一部思想札记,使我感触深多,受益非浅,所谓读史能够明智,看一件事物需要了解它形成发展演绎的整个过程,方能对其现状理解的更

推荐一下哲学类的书 好写读后感的那种

上面推荐的书都有点厚……尤其是叔本华的那本,你能不能读下来估计都成问题.理想国也不薄……我给你推荐本吧一个小薄册子拉美特利的《人是机器》是一部机械唯物主义的书,你可以读后支持或者反驳,个人觉得读后感比

恩格斯《费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的读后感

《关于费尔巴哈的提纲》读后感一个字数甚少的提纲居然可以成为流传后世的著作,虽然有点不可思议,但也确实说明了它是一份透露着新世界观萌芽的天才大纲.正是它的问世,才标志着马克思主义哲学开始形成.全文由11

三国演义哲学启示2000字

《三国演义》读后感  《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋.  黄巾之乱是从桃园三结义开

读一本哲学书的读后感,第一段写清楚书名'作者'出版社,字数2000以上

是不是因为哲学书一般都很抽象、很枯燥所以不愿意自己写呢?推荐一本书吧,叶朗的《美学原理》.把核心部分——美学范畴这一大章读完就可以了,这一部分是核心,写得也很有趣.再问:对呀,老师的作业再答:还有什么

急求与哲学有关书籍读后感(800字以上)

本人曾阅康德的《纯粹理性批判》,可说是读后感,也可说是笔记,现供你参考:\x0d康德的《纯粹理性批判》出版于1781年,在1787年第二版时做了较大的修改,学术界对于这两个版本的重视几乎是等同的.在出

求:和马克思主义基本原理概论这本书有关的哲学读后感!你觉得点?

通过《马克思主义基本原理概论》学习,我从中学到了很多科学的世界观和方法论,潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度.在老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题,给我带来了深远意

看过《香蕉哲学》的朋友,你们觉得这书怎么样?谈谈读后感吧!

没意思,不值得浪费时间再问:谢谢!但是处于好奇我还是打算看看。

哲学

解题思路:本题考察矛盾主次矛盾与矛盾的主次方面关系原理及方法论的区别。解题过程:qs8sjy88同学你好!本题矛盾主次矛盾与矛盾的主次方面关系原理及方法论的运用。因为材料“把以经济建设为中

。。。。哲学

解题思路:结合题干材料分析解题过程:同学:你的题目有误,题目出自江苏省镇江市2008届高三第二次调研测试试卷,你的题目把下面两题的题目和答案搞混淆了。下次一定要把题目弄清楚。原题如下:30.国画大师齐

关于老张的哲学读后感,

老舍的著作-“老张的哲学是让人回味.虽然没有深刻的含义的分析和哲学的总结,与哲学,但是,给我带来了很多的思考,并产生一定的影响.开始一个句子和困惑:老张的哲学“钱”钱“很显然,一个字:钱.”三位一体“

求《哲学与精神生活》的读后感,作者是周国平,大约600字左右

我也是在找这个呢呵呵怀疑你是河海大学的呢可以看看那个网址的资料

1844年经济学哲学手稿 读后感

自己整理一下吧:《1844年经济学哲学手稿》是马克思于1844年初步探索政治经济学时写下的一部手稿.19世纪40年代,当时马克思(26岁)流亡在巴黎,写下这批手稿,所以又称“巴黎手稿”.《1844年经

求一篇《论语》读后感2000字以上,与哲学相关

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”  这里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾.作为一个理科的学生,我觉得我对这个问题有相对深入的理解.只学而不思,不易发现别人的错误,也不容易有自己的思想.就像读《