3年级下册语文第14课想对博莱克说些什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 17:34:04
语文五年级下册第14课小练笔

孩子,让大娘再看你一眼吧!为了帮我们赶走强盗,你已经浴血奋战了八年.2900个日日夜夜啊,你终于可以回归故里啦!为什么要流泪呢?是舍不得我这个老太婆吗?不,你放心吧,我这把老骨头还硬着呢!还记得那个夜

人教版七年级下册语文第24课

应该自己动动脑筋呀!

5年级下册语文书第14课小练笔

我也是五年级的,我也在学再见了,亲人.我写小练笔是写:有一天,一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞,里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了,因为小女孩抓着的那根树枝就要断了,而且洞底都是荆棘藤.周围没有任何人,

小学4年级下册语文书第3课

叶圣陶的《记金华双龙洞》

小学五年级语文人教版五年级下册语文第14课小练笔

五次战役的时候,我军由于被敌机的炸弹封锁着,造成了一次暂时的供应困难:食物的供应困难、枪械和炸药的供应困难、药物的供应困难、人源的供应困难……大娘们头上顶着打糕,冒着敌军的炮火,穿过战争的硝烟,走着走

人教版五年级下册语文第14课小练笔

抗美援朝时期,中国志愿军收到一个消息,美军要召开一个秘密会议,探讨军事行动.上级派侦查员老王潜入到美军内部,记录下美军会议的内容.老王来到第一道防界线前,躲在了一所不容易被发现的房子后面.他露出半个脑

五年级下册语文书第3课的内容

是主要内容吗?人教版的吧.3、白杨再通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子看到了白杨树,对白杨树展开了话题.这篇文章歌颂了边疆建设者为了祖国扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神.这篇文章借物喻人,托物言

五年级下册语文第14课课后习题

2、(1)表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情.(2)用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊.3、以满含恳求的祈使句开头,以充分肯定语意

二年级语文下册第14课的主要内容是什么?

阿切尔在酒馆受到一个人用别针刺孔、撕邮票,的启发,发明了邮票打孔机.

五年级下册语文书第14课第一道思考题怎么写

课文写了大娘、小金花和大嫂这些亲人.从大娘为志愿军洗补衣服,几夜没合眼,大娘为志愿军送打糕,昏倒在路旁,大娘为了救伤员,失去了唯一的亲人.从小金花为了救老王,失去了妈妈.从大嫂为志愿军挖野菜,失去了双

苏教版五年级下册语文第14课课文

《秦兵马俑》举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物.它出土于西安以东30千米的临潼.兵马俑规模宏大.已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有50多个篮球场那么大,坑内有兵马俑近8000

苏教版五年级下册语文第14课预习

举世无双:世界上没有第二个.形容少有,独一无二.举:全跃跃欲试:形容迫切地想要试试.欲:想要所向披靡:力量所到之处,一切障碍全被扫除.靡:顺风倒下若有所思:好像在思考什么.若:好像南征北战:形容经历的

五年级下册语文第14课大娘,小金花,大嫂会对志愿军说些什么

小金花:志愿军叔叔!再见了!金花一定不会忘记你们的!大娘:志愿军同志,实在是谢谢你们了!我们的大门永远为你们敞开着!大嫂:志愿军同志,朝鲜人民永远记得你们!平安走好,常回来看看!

小学五年级下册人教版语文练习册第22课创造实践第3题

是人物描写一组吗?书的版本或许不一样我是陕西师范大学出版社的我的那个答案是DCBAA

人教版五年级语文下册第14课的小练笔

大娘们头上顶着打糕,冒着敌军的炮火,穿过战争的硝烟,走着走着,一颗残酷的子弹想打娘们射去,一位志愿军为大娘们挡了这颗子弹,他就是住在大娘家的伤员.这时,解决了食物的供应困难.我们空着肚子,在阵地上跟敌

人教版五年级下册语文第7课第17段仿写

蝉叫了,就像什么都知道似的.葡萄紫了,就像喝醉了酒似的.阳光辣了,就像生了火炉似的.一切都活了,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样,都是自由的.蟋蟀愿意弹着就弹着琴,愿意唱首歌就唱首歌.树愿意长多

谁会八年级下册语文第3课的第3大题?

二黄毛的故事二黄毛总不明白,为什么一只手一定有五个指头,并且一定称它们是指头,而且是五个,为什么不称它们为别的,四个或三个呢?正因为他这种奇思妙想,而且他心眼死,总是转不回来.因此,大家都认为他没救了

五年级下册语文第3课的小练笔

什么版本的?人教还是苏教版的?是白杨那棵的小练笔吗?如果是我有1.人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆,人民解放军为了人民的安危,不管是抗洪抢险,还

五年级下册语文第13课对你有什么启发?

《打电话》是一段引人发笑,又发人深省的相声.它讽刺了一个在公用电话亭打电话,却缺乏公共道德的年轻人.对那些时间观念不强、说话啰嗦、废话连篇的人给予了辛辣绝妙的讽刺