哈-温平衡分析

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 17:16:21
松江区的.怎么分析?B是平衡的吗

设A匀速运动的速度是v则沿绳方向的速度是vsinx(x为绳与ob的夹角)因为AB通过绳子相连所以两者在绳子方向上的分速度相等则B的速度是vtanxa=v'=v/(cosx*cosx)tanx的导数可由

电路分析:如图,求U并讨论功率平衡.

流过2Ω电阻的电流I=2+6=8A,电流方向为从上向下.所以2Ω电阻两端电压(即整个电路的电压)U=IR=8×2=16V,电压方向为上正下负.电阻消耗的功率为P=I²R=8²×2=

【高二化学】平衡电离的分析题目》》

在中学阶段,可以认为溶液导电性强弱只决定于离子电荷的浓度(即离子浓度乘以离子电荷数.只考虑阳离子或者只考虑阴离子.)A图,先上升后下降,终点与起点平.(2)醋酸溶液中滴入NH3·H2O溶液至过量CH3

人体产热与散热平衡分析

这怎么会矛盾呢?你的前提不就是进入寒冷的环境吗?正是由于外界环境冷了,人呆在这种环境中被吸收的热量就多了,即人体散热多了.为了达到热平衡,人体就要增加热量啊,才能达到平衡.

如何在word中画盈亏平衡分析图

在EXCEL中画好后粘贴到WORD中.

mA+nB=pC+qD平衡移动的分析

解题思路:根据平衡移动原理进行分析解答解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

天平平衡盐酸中加入镁和铝的平衡分析

解题思路:根据镁铝与盐酸反应的化学分成考虑解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl

分析农业,轻工业,重工业平衡发展的重要性

有利于落实科学发展观,有利于全面协调可持续,有利于统筹兼顾,有利于更好的实施社会主义现代化建设,有利于促进社会公平.

[物理]拿到一个题目是先分析受力平衡还是分析力矩平衡?

单独一个东西就分析受力如果能够转动或者有硬杆的情况就考虑力距

怎么判断一道题用受力分析还是力矩平衡去解

不能简单定论.一般来说平动问题采用共点力分析,转动问题采用力矩分析.有时根据需要常交织在一起

受力分析共点力平衡

解题思路:由B受力平衡有FTsinθ=F,FTcosθ=mg,可以看出,水平力F增大,绳上拉力FT也增大解题过程:设悬挂物体B的细绳与竖直方向夹角为θ,由B受力平衡有FTsin&theta

物理的受力平衡与动态分析的问题

CD再问:标准答案:BCD再答:正确答案就是BCD这个题可认为F₁和F₂方向不变,重力大小不变,方向逆时针转动90º,然后做图。请看插图:所以,F₁先变大

受力分析,共点力的平衡。

解题思路:小球和斜面均处于平衡状态,分别对小球和斜面进行受力分析,利用平衡条件解决问题。解题过程:附件中最终答案:略

SO2、O2、SO3平衡时可能的浓度数值分析

解题思路:采用极限思想,将可逆平衡看成是完全进行的反应讨论。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu

不能使NH4HS分解的平衡移动的分析

解题思路:根据平衡移动原理进行分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

力的平衡(受力分析)

解题思路:根据力的平衡条件分析受力情况解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

高中物理受力分析杠杆平衡

不吊重物时,W有一个最大值.G*5=W1*3(以A为转轴,起重机平衡)W1=(5/3)G=1.0*10^6N吊重物时,W有一个最小值.G*2+P*10=W2*6(以B为转轴,起重机平衡)W2=7*10

天平平衡加入等质量的镁铝镁有剩余的分析

解题思路:等质量的铝比镁与足量稀盐酸反应所放出氢气的质量要多,解题过程:解:等质量的铝比镁与足量稀盐酸反应所放出氢气的质量要多,因此,铝和镁相比,铝消耗酸的能力比镁强。由于上述反应中镁有剩余,因此,铝

物理受力分析和共点力的平衡

本题考查学生对受力平衡问题的分析能力.由于Q向右移动,细绳接Q的一端与水平方向的夹角减小,细绳对Q的拉力改变;滑轮受到跨过滑轮的细绳的两端的拉力大小相等且不变,但是细绳的夹角增大所以其合力减小,所以悬

共点力平衡,力的分析

解题思路:解题过程:最终答案:D