和弦图

没有关系SLASH和弦同SLASH一点关系都没

15cm

饭堂排队打饭,难免磕磕碰碰.你走神了踩了人一脚,歉然一声“不好意思”,别人读懂了里面意思,大度地一嗔或一笑,淡了云烟,依然彩虹,这就是宽容.人与人相处,要讲点宽容.唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容.

（1）证明：连接OD交BC于F；∵D为弧BC的中点，∴OD⊥BC，∵AB为直径，∴∠ACB=90°；又∵DE⊥AC，∴∠CED=∠ECF=∠CFD=90°，∴∠FDE=90°，即OD⊥DE；又∵OD为

你才初二专心学习书本知识吧!关键打好基础!你目前所看的书,都是科普版的,我看别的答案向你推荐的书,对你来说太高深了!比如【黑洞与时空的弯曲】这本书的书学功底至少要是大二水平!涉及到高等数学当中的微积分

（弦长的一半）的平方+弦高的平方=（圆的半径）的平方即0.25L^2+h^2=r^2如：圆的半径为5,弦高为2,那么弦长为2根号21再问：可是我不知道弦长的一半是多少再答：弦长=L弦长的一半=0.5L

xian第2声

过O作OF⊥CD，交CD于点F，连接OD，∴F为CD的中点，即CF=DF，∵AE=2，EB=6，∴AB=AE+EB=2+6=8，∴OA=4，∴OE=OA-AE=4-2=2，在Rt△OEF中，∠DEB=

使用：绘图菜单-圆弧-"起点、端点、角度"来画再问：可是我只知道一个端点再答：另一个端点用62和81为半径作圆，交点即是。见下图：

上面说的不对的,那个符号是重复记号,一般是曲子再一次反复的时候所用到的记号.

大小七五六和弦：ACbEF小小七五六和弦：A#CE#F减小七五六和弦：ACE#F减减七五六和弦：ACbE#F

设弦高为h,弦长为l,圆半径为rh=r-(r^2-(l/2)^2)^(1/2)弦高等于圆半径减去根号圆半径的平方减去二分一弦长的平方.

饭堂排队打饭,难免磕磕碰碰.你走神了踩了人一脚,歉然一声“不好意思”,别人读懂了里面意思,大度地一嗔或一笑,淡了云烟,依然彩虹,这就是宽容.人与人相处,要讲点宽容.唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容.

解题思路：以D为原点，AB为x轴，OC所在直线为y轴,建立平面直角坐标系。求出此桥弓所在的函数式即可易得解题过程：解：由题意知，DA=3.6.以D为原点，AB为x轴，OC所在直线为y轴,建立平面直角坐

（1）证明：∵OB⊥AC，OB经过圆心，∴CB=AB；（2）连接CD，设⊙O的半径为r；∵AD是⊙O的直径，∴∠ACD=90°；∵∠CAD=30°，∴CD=12AD=r，AC=3r；∴BC=32r；在

设半径为r,则将BC/AC=5/r代入BC^2+AC^2=4r^2得AC=2r^2/(25+r^2)^0.5BC=10r/(25+r^2)^0.5条件好像不足,无法计算出具体值

有几篇,看看合不合适漫谈"宽容"饭堂排队打饭,难免磕磕碰碰.你走神了踩了人一脚,歉然一声“不好意思”,别人读懂了里面意思,大度地一嗔或一笑,淡了云烟,依然彩虹,这就是宽容.人与人相处,要讲点宽容.唐代

增六和弦：大三度+减四度,为增三和弦的第一转位,例如：3#51减六和弦：小三度+增四度,为减三和弦的第一转为,例如：247增四六和弦：减四度+大三度,为增三和弦的第二转位,例如：#513减四六和弦：增

全称“挂留四度和弦”,简称“挂四和弦”,属于“挂留和弦”中的一种,挂四和弦是由一个根音,一个纯四度,与一个纯五度音程,用sus4表示,“sus”是英文字母“suspended”的缩写.就是纯四度音代替

因为AB=8所以圆的半径R=AO=OB=4连接OC则OC=半径=4,过O点坐OF垂直于CD于F点则CF=FDCD=2CF在直角三角形OEF中.OE=OB-EB=2,∠CEA=30°所以OF=1.在直角