和凡卡的梦形成对比

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 20:51:16
凡卡多音字凡卡的多音字

摩:mo(按摩)ma(摩平).娜:na(安娜)nuo:(婀娜)再问:没了?再答:作(zuo一声)台似(shi)的结结(jie一声)实实藏(cang二声)喳喳(zha一声)折(zhe二声)成

小女孩与凡卡人物身份对比

小女孩:当时人人之间没有爱,所以才会冻死街头,从''这一整天,谁也没买她一根火柴,谁也没给她一个硬币''看出.凡卡:社会黑暗,沙皇统治下,凡卡的梦只好破灭,说明当时统治是多麽黑暗再问:˭Ҳû����һ

《卖火柴的小女孩》拿( )和( )对比,《凡卡》拿( )和( )对比,突出人物的悲惨命运.

《卖火柴的小女孩》拿(快乐的节日氛围)和(小女孩的悲惨故事)对比,《凡卡》拿(乡下生活的快乐)和(在店里所受的屈辱)对比,突出人物的悲惨命运.

作文:读《凡卡》有感把自己的生活实际和凡卡进行对比,不要网上抄的,要自己写的.字数400字左右.

上个星期,我在课堂上学习了俄国著名作家契科夫的一篇短篇小说——《凡卡》.这篇文章记叙了沙皇统治时期俄国人民的苦难生活,从而揭露了社会的黑暗.读了这篇文章,主人凡卡的悲惨命运时时牵动着我的心.这篇文章主

在《凡卡》和《卖火柴的小女孩》对比读一读.看看从中能体会到什么,写几句话,分贝赠送给两位小主人公

通过阅读《卖火柴的小女孩》和《凡卡》两篇文章,我感到小女孩和凡卡的命运同样悲惨.他们生活在黑暗的社会里,受尽了苦难,受尽了折磨,他们的童年是昏暗的,命运是凄惨的.凡卡,你是一个心地善良的好孩子,相信你

一篇凡卡我想对你说的作文,多运用排比句,和对比手法(一共需要五段:①概述读后感受②、③想对凡卡说的话④你的愿望⑤结尾)

凡卡,我替你悲哀,你真是个命苦的孩子.我比你大2岁,我更比你幸福,你才9岁就支当学徒,还饱受虐待,天天挨打,几乎没有吃的,晚上睡不好觉.连写信也要偷着写,而且信也无法寄出.你的愿望也只有一个就是回村.

卖火柴的小女孩和凡卡主人工特点对比相同之处和异同之处?

相同之处:都写出了主人公的悲惨生活不同之处:卖火柴的小女孩采用了虚实结合的写作方法,而凡卡采用的是插叙卖火柴的小女孩概括:课文通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事.凡卡概括:课文主要以

把《凡卡》与《卖火柴的小女孩》对比读一读,看看从中能体会到些什么.写几句话赠给凡卡.

凡卡,不要悲伤,坚持就会胜利,社会在发展,人类在进步,相信黑暗即将过去,黎明就在眼前,美好的生活在向你招手我找到了凡卡的这是对凡卡说的话

《凡卡》诉苦为主,倾诉当学徒所受到的虐待和欺凌,又回忆乡下的快乐生活,用“乐”衬托,这就形成内容

《凡卡》以诉苦为主,倾诉当学徒所受到的虐待和欺凌,又回忆乡下的快乐生活,用“乐”衬托,这就形成乐内容和情感的(对比)

《凡卡》的作者《凡卡》作者简介

安东·巴甫洛维奇·契诃夫(АнтонПавловичЧехов1860~1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.祖父

关于《凡卡》的插叙《凡卡》一文中作者两次插叙,将农村与城市对比,将_____的爷爷与_____的老板对比,将_____的

可怜的爷爷,刻薄的老板,将凡卡美好的希望与悲惨的现实对比,是为了告诉我们沙皇时代社会的黑暗,以及穷苦人民的悲惨命运.

白杨树的不平凡指什么不平凡 什么不平凡和什么不平凡

生长环境不平凡,外部形态不平凡,内在气质不平凡

与朱元思书表达作者触景生情,心中感慨的句子是:------;------.此句将------和------形成对比,

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.将鸢飞戾天者与经纶世务者和自己形成对比.爱慕美好大自然,避世退隐的心态

黑色和什么颜色能形成冷暖对比

黑白互补,不是冷暖的对比,和红色才是冷暖对比.冷暖是对比出来的冷暖,

有关于专心致志的故事 要和小猫钓鱼可以形成对比 的

陈毅小时候的故事陈毅爷爷小时候非常喜欢读书.有一次,他正在看书时,妈妈端来一盘饼和一碗芝麻酱,叫他蘸着吃.陈毅的书桌上有一个大墨盒,因为每天都要用,所以墨盒经常是开着的.陈毅一边看书,一边吃饼,不知不

凡华体系的形成、

解题思路:凡尔赛华盛顿体系的相关内容解题过程:一、巴黎和会的召开-------凡尔赛体系的建立1.背景:战胜国为处理战争遗留问题,瓜分战利品分;重新割世界,重建国际新秩序。2.建立:《凡尔赛和约》3.

《海燕》从哪几方面塑造海燕的形象?作者用什么和海燕形成对比?对比的目的是什么?

我只知道作者用海鸥,海鸭,企鹅与海燕形成对比,对比的目的应该是衬托海燕的大无畏奉献精神!