和写作异同

凉州词　　王之涣　　黄河远上白云间,　　一片孤城万仞山.　　羌笛何须怨杨柳,　　春风不度玉门关.　　古诗词词语解释　　孤城：指玉门关.　　仞：古代七尺或八尺为一仞.　　羌：古代的一个民族.　　古诗词诗

前者是借景抒怀之作,赞美祖国山河的壮丽,抒发诗人作为革命领袖的豪情壮志；后者是写景叙事之作,描写行军的一个场面,表现工农红军一往无前的战斗气概；前者上片写景下片议论,后者上片写景,下片叙事.

表现手法相同：运用大胆的夸张、想象等,借以表达用平常的语言不足以表达的激情,造成喷薄而出、一泻千里的震撼人心的效果.抒情方式不同：《蜀道难》通过景物描写,使情寓其中,并从中透露了对社会时局的忧虑和关切

我首先声明,上面那个很没素质,居然骂人,百度是一个积极向上的地方,不服比比!本文结尾处的三个比喻句有什么深刻含义?　　本文结尾处的三个比喻句,从不同的角度形象地反映了春天的特征,是全文的点睛之笔.它把

一、同中之异从主题看,两文表现的都是作者洁身自好、不慕名利的生活态度.但《爱莲说》的作者表达的不是隐逸,而是在污浊的尘世间保持自己的清白节操,《陋室铭》流露的则是作者消极循世、安贫乐道的隐逸情趣.从立

陋室铭　　作者引用何陋之有的用意在于“陋室不陋”,“惟吾德馨”统领全篇.从表达方式看,《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体.通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀.

1.《安塞腰鼓》主要表现阳刚之美,《观舞记》主要表现阴柔之美《安塞腰鼓》大量使用了排比和反复的修辞方法,语言其实充沛,节奏鲜明,感情强烈.写出了在偏僻、贫穷、落后、闭塞的黄土高原上的高原情和对生命的激

内容：都是描写景物的,手法：小石潭记是借景抒情,表达自己的一种政治上不得意,虽寄情于山水却因看到凄凉景象从而产生的悲凉孤单愤懑之情,属于记叙文,而三峡却是比较偏重于说明文的,没有抒发自己的什么感情,只

通过对比的手法.以两种不同的事物,写出古今盛衰之感.《越中览古》采用了对比反衬手法,把历史上得意君王的一场春梦,与现实显示出这一梦境的残破景象,以“只今惟有”反跌一笔,振起全篇.由历史典故发轫,由昔向

写作主题文学写作可以想象,可以用多种假设的方法,但应用文绝对不能存在浪漫主义方法,一定要切合实际,不能编造

准确的来说,议论文就是议论文,没有初高中之分.如果一定要说出不同,那就是初中的议论文的立意可能比高中的更浅显.一般来说,初中以记叙文为主,高中以议论文为主.议论文要有论点,论据,然后是论证过程,最后是

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.（侧面写出水清）水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石（侧面写出水清）直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.（（侧面写出水

《关雎》的文体格式不如《蒹葭》那么规整.

灰机,考试题目,那个文章与《山雨》比较啊,你要打完整,我猜不出啊.

通过对比的手法.以两种不同的事物,写出古今盛衰之感.《越中览古》采用了对比反衬手法,把历史上得意君王的一场春梦,与现实显示出这一梦境的残破景象,以“只今惟有”反跌一笔,振起全篇.由历史典故发轫,由昔向

都是送别诗

相同：都用了民间故事做题材,都有丰富的想像和联想.不同：天狗更多运用了夸张,排比,节奏急促,富有力度.

两篇文章都运用了描写和衬托等手法.两篇文章都在景中寄情.他们借景抒情,托物言志,或写出自己的切身感受,或排遣自己内心的郁闷.

谈苏轼、辛弃疾词风的异同我国宋代的苏东坡和辛弃疾,同为宋词豪放派的代表人物.他们的词的风格,既有同,又存异,都为宋词以崭新的面貌跃上文坛而作出了杰出的贡献.苏轼以他豪放的感情,坦率开朗的胸怀,改变了晚

孔乙己和范进都是旧社会的知识分子,都是受封建文化毒害的读书人,都是不会营生的牺牲品.但作为两个形象,他们之间存在着更多的差别.我想从以下几个方面进行比较.1、清高和自卑的比较孔乙己虽然未曾进学,却颇有