作业帮周瑜说要十天借到箭,为什么诸葛亮只要3天
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与古代圣贤自比,作者也具有他们的志趣和抱负,暗示陋室不陋的原因
处亊为这个福的源.不的后腿除的这些灰蒙的诗句果然是点阿Q精神为么·他的故乡,
诸葛恪得驴〖原文〗诸葛恪字元逊,诸葛亮的兄瑾之长子也.恪父瑾面长似驴.翌日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,长检其面,题曰：诸葛子瑜.恪跪曰：“乞请笔益两字.”因听与笔.恪续其下曰：“之驴.”举座欢笑.权
司马懿吃过很多亏的是人都不能再上诸葛亮的当了
权尝问恪：“顷何以自娱,而更肥泽?”恪对曰：“臣闻富润屋,德润身,臣非敢自娱,修己而已.”又问：“卿何如滕胤?”恪答曰：“登阶蹑履,臣不如胤；回筹转策,胤不如臣.”恪尝献权马,先钅刍其耳.范慎时在坐,
“成败论诸葛”Theendcrowsall.
一个一个回答楼主问题 1.刘表势力：荆州包括南阳郡、南郡、江夏郡、武陵郡、桂阳郡、长沙郡、零陵郡七郡.大家都知道南阳郡治所在宛城,起初为张绣所占,《三国志武帝纪》：“（建安）二年春正月,公到宛.张绣
开头：运用类比,以虚衬实,以山水作类比,引出陋室,暗示陋室并不简陋.结尾：引古贤之名室做类比,反映了作者以古代现任自比的思想境界,暗示陋室不简陋,表明自己也有古代名贤的思想志趣和抱负.
乌鸦确实是难以想象地聪明,实验表明它们不但会举一反三,类推,而且还会利用一些简单工具,再给它们两只手那还得了.鸦科的秃鼻乌鸦是最聪明的.
解题思路：通过一些典型的事例，概括出诸葛亮的性格特点和品质，并对他进行客观的评价。解题过程：千秋诸葛我评说古有大禹，治泛滥之水，保华夏之安宁；后有诸葛，平三国之乱，著千秋之功名；诸葛亮——上天的宠儿，
司马懿所使用的策略是只守不攻,这仍是兵家常用战略,但怕属下不服,故上表请战,此仍掩人耳目也.
南阳诸葛庐是指诸葛亮躬耕南阳住的茅庐,西蜀子云亭是杨雄所居茅屋.两者均为名人,但所居却是陋室,以此来说明陋室不陋
引古贤之名室作类比,反映了作者以古代贤人自比的思想境界,暗示了陋室不陋,表明自己具有古代名贤的志趣和抱负.
表达方式和写作手法作者引用何陋之有的用意在于“陋室不陋”“德馨”统领全篇从表达方式看,《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体.通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀.
1“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”.作者借这南阳的诸葛亮的草庐,西蜀扬子云的玄亭作类比,引出自己的陋室,及诸葛亮与扬雄为自己同道的意思,也表明了作者以这二人为自己的楷模,希望自己也能如同他们一样拥有高尚的德
徐庶走马荐诸葛徐庶,字元直.他化名单福,投奔刘备.刘备非常高兴,拜他为军师.徐庶几番设计,帮助刘备大败曹军.败军回许昌,曹操大为吃惊,问左右：“不知何人为刘备出谋划策?”谋士程昱答道：“此人非单福,他
EXG诸葛主要是能冰住人,冰柱后?立马跑X,G跟上,秒不了人你找我.PS：我VS12及,相信我.
乌鸦确实是难以想象地聪明,实验表明它们不但会举一反三,类推,而且还会利用一些简单工具,再给它们两只手那还得了.鸦科的秃鼻乌鸦是最聪明的.4
诸葛恪字元逊,诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子.诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔.一天,孙权召集大臣们,差人牵一头驴来,在驴的脸上挂一个长标签,写上：诸葛子瑜.诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字.
1.司马懿认为诸葛亮已死,军心不稳之际,将蜀军精锐一网打尽蜀国只有诸葛能给司马亏吃.2.大惊失色,定睛一看,急忙往回走.这些词能看出司马当时的紧张和惶恐.说明了司马懿对诸葛亮的忌惮和恐惧.3诸葛亮致死