作业帮吴王对身边的大臣么说谁要阻止我我就把他处死改为转述句
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因为大臣们都知道吴国目前的实力还不够雄厚,应该养精蓄锐,先使国富民强,这才是当务之急.
因为大臣们的“劝”时直言向劝,直截了当,从而触犯龙颜,难以奏效.而少年的“劝”是智劝,巧劝,十分委婉,都是让吴王主动提问,“劝”是不留痕迹,令吴王茅塞顿开
大臣劝是直接劝吴王不能攻打蜀国,引起吴王的反感下了死命令,少年劝是通过螳螂捕蝉的故事间接告诉吴王不能攻打蜀国,吴王恍然大悟,打消了攻打蜀国的念头
因为大臣们都知道吴国目前的实力还不够雄厚,应该养精蓄锐,先使国富民强,这才是当务之急.所以一位大臣用螳螂捕蝉,黄雀在后说服了楚王.
当时吴国的势力不足以和强大的楚国叫板,贸然伐楚只会对吴国实力造成重创,而且如果失败,或者正在伐楚时,周边的国家,比如越国趁机攻打,那会是毁灭性的,甚至有亡国的危险,所以大臣们会反对
干什么事都要揣摩、思考、举一反三,三人行,必有我师.你身边的人和事只要你留心,都会给你启示.比如：你看见修车的师傅小小年纪却干的有模有样,而自己.再一想这有什么,只不过就像卖油翁一样,唯手熟尔.之后自
出征前举行仪式,类似占卜的仪式,以征兆不祥为由,延时进攻.过段装病,假使天谴,最终取消进攻.
吴王对身边的大臣们说,谁要是来劝阻他,他就把谁处死.
1.吴王固执(顽固)地说;"谁感来劝阻(劝诫)我,我就处死他!''2.有一位侍奉(服侍)吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王.3.露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意(在意).4.它们都一心想
如果我让旁边的人指哪个是生门,他会指你的是么?如果实话守生门说是的门是死门如果假话守生门说不是的门是死门
对,中国参战其实就是阻止了韩国对朝鲜半岛的统一,同样美国等17国联军参战也阻止了朝鲜统一半岛的事.不过,不要因为联合国军阻止统一就说他们不好,联合国军当时师出有名,17个国家的军人不为任何利益帮助一个
朱元璋啊登基后把刘伯温等开国功臣全杀了徐达也不知道是不是他干掉的据说是吃了朱元璋的烧鹅死的最典型的就是老朱了
吴王欲伐荆,告其左右曰：“敢有谏者死!”舍人有少儒子者欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦.吴王曰：“子来,何苦沾衣如此?”,对曰：“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其
吴王对身边的大臣说谁要是劝阻他,他就把劝阻的人处死.
秦国秦哀公率几万士兵正从咸阳出发,威风开向楚国边境,我们士兵已经没有纪律,这样士兵能和秦军决占吗,我们临近越国虎视眈眈,这时趁机攻打我们,我们将陷入两难境界,不如撤兵,楚国百姓也会感激我们,也不必与秦
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出征前举行仪式,类似占卜的仪式,以征兆不祥为由,延时进攻.过段装病,假使天谴,最终取消进攻.
揣测这个问题问的是螳螂捕蝉、黄雀在后.第一那帮大臣整天横在殿上,口口声声为了国家,吴王看到他们已经心烦,每次上朝同一个话题重复恩遍,动不动就说“老臣随先皇去了”你看了你也烦.第二那个门客在花园待了三天
吴王对他身边的大臣说,谁要去劝阻他,他就把谁处死.