作业帮含有两种修辞手法来描述景
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 21:29:32
别问了.给你一批吧.1.比喻的修辞手法的成语：恩重如山冷若冰霜成竹在胸呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬望
MyBedroomIhaveasmallbutcomfortableandtidybedroom.Thereareasinglebed,adesk,achairandabookshelfinmybed
咏柳——贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.夜宿山寺——李白危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.惠崇春江晚景——苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满
一个人站在寂寞的枫桥边,脑海中还遗留着曾经那段渐行渐远的情感.湖面上微亮的渔火如你眼睛般闪烁,此刻回想起,曾经的甜蜜依旧温暖着我的心田.你可曾听见,远处的钟声总在夜间吟唱着,吟唱那千年不变的风霜.
露珠晶莹,夜晚,晶莹透亮的露珠躺在碧绿的荷叶上,舒舒服服地睡觉.清晨,肥大的荷叶上,还有湿漉漉的夜露,风一摇,露珠就像一个个调皮的小精灵笑着跳着从荷叶上滑了下来.露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是
鄂黄长江大桥像一条彩虹连通了三国吴都鄂州和教育名市黄州
枯黄的叶子从树上打着旋儿飘落.它们像偏偏起舞的蝴蝶,展示着轻盈的舞姿；像机灵可爱的精灵,播撒着秋天的讯息；又像聪明顽皮的孩童,嬉戏着在风中打闹.
一手遮天用人勿疑,疑人勿用何罪之有自欺其人
美是游荡在寒冬中的几点残雪,美是漫步在蓝天上的几缕浮云,美是跳跃在湖面上的一抹夕阳,美是回荡在密林中的几声鸟鸣.
外婆家后面的山坡上,那是我童年的乐园.这是一个春日的清晨,鹅黄色的小花在微风中轻轻颤抖,一滴晶莹的露珠自狭长的青草叶子上悄然滑落.到了夏天,蝴蝶和蜜蜂在漫山开绽的花朵上忙碌,青草的气息如在空气中悄然流
震耳欲聋,、攻无不克、战无不胜、惊天动地,、天翻地覆、摩肩接踵、无孔不入、人山人海、人声鼎沸、地动山摇、只手遮天、气吞山河、山穷水尽、十万火急、...
不好意思呀,刚看到你的提问!作者这样说的原因是：作者从山脚-山腰--山谷一路上来,途中的景色本来就已经美得让作者流连忘返了,而这山顶上千变万化、奇妙莫测的庐山云雾实在是太美,美得让作者有一种如临仙境的
通感修辞,比喻的一种,答比喻即可.
动词的叠用和拟人
秋又迎来了秋天,天气有开始变凉.家中的秋天是从衣着开始的.天气变凉,又穿起了长袖的衣服和长裤.在这秋天里,我的家变得更可爱了!早晨,晨风吹进了我的家.睡觉起来,嗬!我怎么只穿了这么点衣服?哦,我被风吹
飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（李白）金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱.（李白）桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情.（李白）千山鸟飞绝,万径人踪灭.（柳宗元）[比喻]诗句如：忽如一夜春风来,千树万树梨花开
略试题分析：这道题其实就是考查学生语意连贯能力，考生可以任选3个对自己来说比较熟悉，操作简单的来写，注意在写时要使用两种以上的修辞手法，所选词语必须出现在语段中，还要注意字数要求。点评：无论是做客观题
“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办.他正在认真考虑,形象地说明渔夫觉得问题很严重.进一步说明了渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的曰子准备付出更多的辛劳.
解题思路：平时要多注意各种修辞的用法，多做相关的练习题。解题过程：夸张与比喻的区别:（1）夸张是指故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述。运用夸张是为了突出事物的特征、加深读者的印象；可分1
童年,像是一位知心好友,一生一世陪伴在你的身边,每当想到童年时,就会想起简单的快乐和容易的满足.