作业帮后跟垫有什么用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 17:39:10
with是介词,介词后面跟动词,一律用ing形式
doing再答：肯定对哦
often后可以跟一般现在时一般过去时（表示过去经常=usedto）
to/by
这要看句子了.跟的介词也会不一样的.entertainfriendsat[to]dinner招待[请]朋友们吃饭Wewereallentertainedbyhistricks.我们都对他的戏法感到兴趣
动名词、名词再问：不跟代词吗再答：不跟
practicedoing应为Practiceplayingtheguitareveryday.
[differentfrom]例：Oursonsareverydifferentfromeachother.[differentto]例：Herjacket’sdifferenttomine.[dif
for是介词,后面接名词、代词或者动词的ing形式.
afterconj.(时间)后,在后,在…之后,后于,迟于：eg.1.IplayedcomputergamesafterIhadfinishedmyhomework.做完功课后,我玩电玩．(从句的动作
没见过这种表达式,只见过moreandmore它的后面加可数名词或不可数名词,表示“越来越多的.”如：moreandmorefood,moreandmorebooks；它的后面加形容词或副词原形,表示
介宾结构后面跟宾语宾语可以有下面的词来充当名词代词动名词（动词ing形式）
动词原形吧例如Pleaselistentome.请听我说.后面一般跟祈使句吧
thinkof想起,认为thinkover仔细检查thinkabout考虑
系动词亦称联系动词.作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语（亦称补语）,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.
名词或动名词withoutsb.withoutdoingsth.
such后面的中心词是名词,so后面的中心词是形容词或副词.
taste是感官系动词,后面应该接形容词作表语.也就是用wonderful.feel(摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来,吃起来)后面都是接形容词.
must后面一般跟原形,有时候跟虚拟语气takecare照顾,关心,照管
meanto...todosth.打算做某事meandoingsth意味着meantodoing/todomeantodo打算、想meandoing意味着Imeantogo,butmyfatherwo